未来信’。”我点了点头，心里充满了期待。也许那时候，我们已经长大了，有了自己的工作和生活，但我们永远不会忘记，在青雨中学的旧楼里，我们曾经一起探险，一起守护过一个四十年的秘密，一起为学校的“根”努力过。
那天下午，阳光很好，旧楼的砖红色墙面在阳光下显得格外温暖。校史馆里的人来来往往，每个人的脸上都带着微笑和感动。我知道，从那天起，旧楼不再是“阴森的传说”，而是青雨中学的“历史博物馆”，是所有青雨人心里最珍贵的回忆。而李砚秋老师和周曼君同学的故事，会像旧楼后面的梧桐树一样，一年又一年，永远留在青雨中学的土地上。
校史馆开馆后，旧楼成了青雨中学最受欢迎的地方。每天都有学生来这里参观，听林砚和其他筹备组的同学讲李老师和周曼君的故事。连以前害怕旧楼的同学，现在也敢主动走进来，对着展台上的实验报告和笔记本，小声地讨论着1985年的那段历史。
我和林砚还是同桌，只是她的草稿本上再也没有画过奇奇怪怪的符号，而是写满了校史馆的工作计划——比如下个月要举办“旧楼故事分享会”，邀请老教师来讲课；再比如下学期要编一本《青雨中学旧楼记忆》的小册子，发给每个学生。
“你看，这是陈曦寄来的信，”一天课间，林砚把一封信递给我，“她妈妈周曼君的画在博物馆展出了，标题叫《青雨的根》，很多人喜欢。”我接过信，看着上面的字迹，心里暖暖的。周曼君的画终于被更多人看见了，李老师的故事也终于被更多人知道了，这大概就是她们当年坚持的意义吧。
张磊也经常来校史馆帮忙，他把地下室的电路修好了，还装了监控，这样就不用担心有人再偷偷进去了。“我爸爸说，这是他见过最有意义的‘电工活’，”张磊笑着说，“他还想来参观呢，看看我们守护的秘密。”
有时候，我们会坐在校史馆的长椅上，看着展台上的那把铜钥匙——它被放在一个玻璃罩里，旁边写着“2003年开启时间胶囊专用钥匙”。“还有八年，”林砚说，她的手指轻轻碰了碰玻璃罩，“八年之后，我们就可以打开时间胶囊，看看里面的签名和‘未来信’了。”
“那时候我们都二十四岁了，”我说，“不知道会在哪里，做什么工作。”“不管在哪里，我都会回来，
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