，她那双平时画精密图纸的手，此刻写起字来也带着一股严谨的劲儿。
“叫‘电气仪表读数异常关联性分析实例’怎么样？从现象入手，符合他们的排查逻辑，但核心的判断依据，还是我们的东西。”
“高明！”赵卫东一拍大腿，“听起来人五人六的，里子还是咱们的货！”
我又翻到一页，上面画着复杂的线路图和逻辑箭头。
“还有这个，‘分段隔离闪电排查逻辑’，也得改。这个名字太狂了，一看就是咱们这帮人的手笔。”
苏晚晴几乎没有思索，便提笔写下：“可以叫‘设备重大故障定位五步教学法’。第一步，信息收集；第二步，初步诊断；第三步，分割系统；第四步，逐级验证；第五步，确认故障点。把我们的核心思路，嵌进这个标准流程里。他们审查时，只会觉得这个流程很规范，很标准，却不知道每一步之间的跳转，藏着我们总结的思维捷径。”
她边写边说，声音里带着一种独特的自信：“他们要的是形式，我们就给他们最完美的形式。他们要的是术语，我们就用术语把他们绕晕。只要工人们还在用这些方法，还在用这种思维方式解决问题，哪怕换了一万个名字，根，就还是我们的。”
我看着她明亮的眼睛，心中涌起一股暖流。
没错，他们可以夺走我们的名字，但夺不走我们的思想。
考核当天，锻压车间的空气燥热得能把人点燃。
几十吨重的压力机每一次起落，都让整个地面为之震颤。
赵卫东就站在这头钢铁巨兽旁边，像一个驯兽师。
他的周围，围了一圈人，有来看热闹的工人，有神情严肃的老师傅，还有几位胳膊上戴着“考评”红袖章的干部。
赵卫东要演示的是“压力机连杆间隙调整术”，这是个精细活，差一丝一毫都可能导致设备损毁甚至重大事故。
他没有急着拿出我们的新方法，而是不慌不忙地从最传统的手感测量讲起，一边用塞尺比划，一边讲解着那些老师傅们最熟悉的经验之谈。
“……凭手感，听声音，这是老祖宗传下来的本事，心里得有数。”
几位老技师赞许地点着头，表情明显放松下来。
考评员的脸上也露出一丝“算你识相”的意味。
然而，就在这时，赵卫东话锋一转，声音陡然拔高：“但是！时代在进步，技术在发展！光凭感觉吃饭的年代，过去了！
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