去。”
“你忙你的呗。”
“明天下午也没什么事，水电我得亲自过一遍。”
这边爷俩闲聊着，老汤和穆欣正在床头翻开这两天的课堂录像。
得说真有些不错的素材。
比如海涛的一个小胖妞学生，今天上午海涛按照课程计划该给孩子教小白菜这首新曲子。
老汤给小胖妞示范了一遍，小胖妞说不喜欢。
海涛为了让孩子喜欢上这首作品，声情并茂地讲了小白菜的故事，结果孩子听完没有一点点反应。
接着海涛就严肃地告诉孩子，‘明天你家的东西都被老师抢走了，你住的房子，你爸爸开的车，一夜之间都变成老师的了，你该怎么办？’
小胖妞的回答直接给二人笑喷了，‘老师我会报警。’
海涛无奈，又对孩子说，‘那你就想象一下你爸爸妈妈都失业了’，孩子直接插话，‘我爸爸妈妈都是给我爷爷打工的，就算我也不管我，我姥爷还有退休工资。’
老汤见状情绪不断地继续说，‘那你爷爷的公司破产了，你姥爷的退休工资也发不出来，就你全家的钱都没有了，你也别问为什么没有了，总之就是什么都没有了，你未来的生活只能每天吃咸菜，甚至连学都没办法上了，你想想这样的生活，用心去感受一下。’
小胖妞兴奋的一句秒死海涛：‘郑老师你确定我不用再上学了吗’
最后海涛长叹一口：‘要不咱们换个曲子吧。’
小胖妞却坚定地摇头：‘老师我就要练这首小白菜！’
穆欣：“也算是歪打正着。”
老汤：“你别说，我还挺期待小姑娘的成品，海涛这个学生可以出个连载。”
穆欣：“安哥这边我觉得也挺有意思的，先是给学生上课凶巴巴的，最后反转又被魏老师上课凶巴巴的，能出个三十秒的短片吗？”
老汤：“我就是这么想的，但是我又觉得安哥和魏老师上课这一段可以专门做一个作品处理的心法视频，魏老师讲得真好。”
穆欣：“确实，我维也纳的教授在公开课上也讲过类似的内容，很多贝多芬的华彩速度可以借鉴莫扎特歌剧作品唱段。”
老汤：“等安哥演国家大剧院的音乐会再说吧，到时候再放出来效果可能会更好，做个小北的纸杯蛋糕特辑吧。”
穆欣：“还挺好吃的呢。”
老汤：“咋就知道吃呢。”
穆欣：“试试再说一遍。”
老汤：“聊创作聊创作。”
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