技工学校和能容纳3000人的西海湾科技大学各1所，派遣教师为期10年；美利坚的大学、海陆空学校对西海湾特区开放。
4、配置以及上述设备、工厂、技校、大学等所需的技术人员、技工、翻译等，直到完成中方培训、上岗和管理，薪金按美利坚的两倍由中方支付。
西海湾特区指派“高科技研究所”的技术人员按两国配合的进度，分期分批移交技术资料和图纸。各产品研发时，华方有权参与及监督，可派员学习、培训和实习。
如两国在西海湾组织制造，西海湾提供产品优化和升级技术并占股20%，每年产量的10%可按成本价购买。两国所援建项目的投入，在今后的产值中逐年扣除。
所谓“高科技研究所”不过是畅鹏的电脑、电视机和存储器。
由于穿越带来的打印机打印量有限，而各类图纸将是以吨为单位的，只能用现时的照相设备拍摄大屏幕液晶电视机显示屏中的图文资料，冲洗放大后，由同行业的知识分子，一式两份地抄录下来，一份存档、一份使用。
从早期开始，畅鹏从笼络王家堂叔开始，即是知晓人才的重要性。
在身处邹圩时，对召集人才的动作均未放松。往来通讯的电报里，得知多名极为需要的各类工程师已经到达西海湾，从发现海量存储器那一刻起，心思早已飞会来。
这次一回到煌城，便将王素娟组织人员招募来的技术人员分成两组，一组进行抄写及制图等转化为纸质资料的工作；一组则展开相对应的资料研究。
畅鹏一面动手挑选和编辑资料，一面不定期安排时间与工程师们交流沟通。
交流过程中，工程师和技术人员不明白之处太多了，关于各产品的设计、制造原理等等的，他大多回答不了，只能给他们进行适当的描述和讲解，这也令工程师们受益匪浅。
虽说他们所掌握的技术及图文资料不足以制造研发，但用来对付德美两国的专家、工程师还是勉强可以的，共同研发嘛！
德美两国具有良好制造理论与完善的工业基础，所提供的资料至少已能展开研发。
畅鹏挑选出来的技术，本身就来自德美两国，他们在得到这些技术资料前，或已开展前期研究，甚至某些产品的研究正遭遇瓶颈，随着技术资料的出现，产品研究和制造进度将大大改观。
如所提供的技术资料在德美两国专家家
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