另一个老师忍不住小声说：“这种题，连我们备课时都要算一会儿，她这么写，真能对？”
罗校长坐在最前面并没有吭声。
他的目光落在姜夏的笔尖上，看着她一题一题往下推进。
看见姜夏写得这么快，他没忍住站起来走到姜夏身边，看见她不只是会做，她还会挑最省力的路子做。
有些题目按标准解法要写满半页，可她换了个角度，几行就把关键点拎了出来。
还有一道题，罗校长原本以为她会用常规推导，结果她另辟蹊径，答案落下时，连他都忍不住在心里叫了声好。
罗校长在心里满意地点了点头，转身坐了回去。
四十分钟后，姜夏停笔。
她把试卷整理好，抬头看向罗校长：“数学做完了。”
屋里安静了一下，几个监考老师几乎同时看向墙上的钟。
这才过去了四十分钟，她就做完了？
这份卷子，就算让学校里数学成绩最好的学生来，也未必能在规定时间内全部写完。
可姜夏不仅写完了，卷面还干净得不像赶时间做出来的。
罗校长接过试卷，没有马上开口。
他低头看了第一题，答案对。
他继续往下看……
第二题，也对。
第三题，步骤简洁，比参考答案还利落，他的手在卷面上停了片刻，眉头先皱起，随后又松开。
他没想到姜夏用了另一种解法，而且答得非常好。
罗校长抬头看了姜夏一眼，把第二份语文试卷递过去：“继续。”
姜夏接过来试卷开始做题。
而罗校长则拿起红笔，开始批改数学卷。
几个监考老师都坐不住了，借着查看的名义围了过去。
最先出声的是那位女老师：“这道题她用了构造法？这思路很巧。”
“后面这题更巧。”另一位男老师把眼镜往上推了推，“她这个解法，参考答案里没有，但结果完全对。”
“字也写得好。”有人低声感叹，“这么快的速度，卷面还能这么稳。”
先前怀疑姜夏乱写的老师，这会儿脸上有些挂不住。
他又翻了两页，越看越沉默，最后只憋出一句：“这姜夏……脑子是怎么长的？”
罗校长没接这话，只在总分栏写下一个接近满分的分数。
语文之后，是政治、外语、专业基础以及几门学校要求补考的课程。
一上午过去，监考老师从最初的怀疑，到惊讶，再到后面近乎麻木。
姜夏做题的速度
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