“这里应该套用阿伦尼乌斯方程吧？”
年轻一些的化学老师试探着问道。
“不对。”
旁边的教学组长皱着眉头摇了摇头。
“题目给的是连续反应和竞争反应。”
“你连每一步的速率方程都没有拆出来，直接代进去能算出什么？”
“……”
年轻老师沉默片刻，默默将草稿纸翻了过去。
“先看第二题。”
两个人的目光，很快又落到了下面那几张图谱上。
“这个吸收峰，应该是羰基吧？”
“不对。”
年长的老师拿起试卷，反复对照了几遍。
“单看红外光谱确实像。”
“可如果按照这个方向推断，后面的核磁数据根本对不上。”
“那是芳环上的取代位置判断错了？”
“也不对。”
“质谱里的碎片峰又解释不了。”
两人盯着试卷看了许久，年轻老师终于忍不住小声问道：
“会不会是题目印错了？”
——
五分钟过去。
十分钟过去。
会议室里。
四名学生端端正正地坐在椅子上。
或许是因为太过紧张。
从进入会议室开始，他们就没有说过一句话。
邓文伟见出去复印试卷的李校长迟迟没有回来，索性将目光转向了面前的几名学生。
“你们都是高几的？”
几人对视一眼，坐在左边的男生率先回答道：
“我们两个是高三。”
旁边的一名女生跟着说道：
“我和他是高二。”
“两个高二，两个高三。”
邓文伟点了点头。
看到几人依旧一副如临大敌的模样，忍不住安慰起来。
“不用这么紧张。”
“而且李校长刚才已经介绍过了，你们都是学校里非常优秀的学生。”
“能够坐在这里，本身就已经证明了你们的能力。”
听见这番安慰。
四名学生紧绷的身体，这才稍稍放松了一些。
邓文伟随后看向两名高三学生，主动开口问道：
“你们以后想考哪所大学，学什么专业？”
最先回答问题的男生犹豫了一下。
“我想考水木大学。”
“学材料。”
邓文伟轻轻点头。
“目标不低。”
“不过年轻人，就该有点冲劲。”
坐在旁边的女生紧接着说道：
“我想报华国医科大学的医学检验专业，以后研究癌症的早期筛查。”
听到这个学科，邓文伟有些意外。
“为什么想学这个？”
本章未完，请点击下一页继续阅读！