子似的，躲躲藏藏的？”江斌憋得脸色涨红，他委屈地要命！
“任何事情，都得先讲规则。而你的很多做法，虽然是好心，但明显已经脱离了规则。”老校长攥着江斌的肩膀，沉默许久，最后也只能长叹一声：“不说了，按我的话办吧。”
那天江斌郁闷地脑仁发麻，在下午上完课后，也只能无奈道：“这两天的晚自习取消，午休课也按时休息。我有事要请几天假，班委管好班级纪律。”
说完，江斌转身就走，扔下了一脸茫然的三班学生。
于是众人三五成群，又纷纷加入了讨论。
他们已经不再管江斌叫“暴君”了；他们在上次的期末考试中，尝到了进步的甜头；他们觉得在厂房里学习，比在学校有意思，而且还有建超母亲，熬的甜美梨汤可以喝。
他们已然养成了学习的惯性，班主任突然踩刹车，竟让三班有种被抛弃的感觉。
还是班长起身说：“江老师家里，肯定是出了什么事，所以才着急请假。大家不要担心，老师在与不在，三班一切照常。”
于是放学后，三班的各大纵队，又一次鱼贯朝面粉厂奔去。建超也积极张罗，叫着男同学一起，到前面麻将馆里，将母亲熬的两桶梨汤，朝厂房搬运。
一切都有条不紊，一切都积极向上。
至于吴学海，也悄悄拿着傻瓜相机，轻车熟路摸到面粉厂，站在了他老婆曾上班的地方。
从后窗望去，吴学海愣住了！他震惊于三班学生的自律，更没想到这里的学习环境，比他想象的要好太多！
他原以为是个脏乱差的黑作坊，是个暗无天日的破落房；可眼前，那一排排干净的桌椅，那一扇扇透亮的窗，那厂房顶部的灯，比教室里还要多。那块硕大的黑板上，记录着每个学生，在一周内的学习任务。
没有调皮捣蛋，更没有乌烟瘴气。他们按学习小组划分，在做功课的同时，还小声讨论着难题的解答。原来在不知不觉中，三班学生的素质，已经远远甩开了他的一班。
这使他更加嫉妒，江斌凭什么拥有这么好的学生？他又是从哪里，搞来的这么好的环境？
举起手里的相机，他报复性地开始拍照。临走时，他还依依不舍地回望，这里真是个学习的好地方啊！这样的学习氛围，他羡慕！
事后，吴学海毫不停留，直奔妹夫家开的照相馆，他要第一时间把照片冲洗出来，作为反击江斌
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