肯说，又过了一个月，我偶然发现她手腕上贴着创可贴，当时我心里咯噔一下，生怕她是高三压力太大，做了傻事。”
“我当即拉着她去了校医室，掀开创可贴，能看到几道又细又浅的划痕，我再三追问发生了什么，她始终一言不发，我也联系过她的父母，他们却丝毫不在意。”
“从那之后，我就再也没见她笑过，她越来越孤僻，几乎不跟班里同学来往，唯独和蔡铃铃还会说上几句话。”
姜绵听完，稍作思索，开口问道：“蔡铃铃和林思语的关系很好吗？”
“自从思语变得沉默之后，蔡铃铃就一直陪在她身边，主动找她聊天，只不过思语大多时候都不怎么回应。”
这时宋延开口询问：“林思语情绪低落这段时间，是不是有个叫温子津的男生向她表白过？”
“表白？”陈老师想了一下，“好像确实有这么回事，不过具体细节，你们还是问问班里其他同学会更清楚。”
几人对视一眼，姜绵结合日记的内容，继续追问：“那在日常相处里，蔡铃铃对待林思语，是什么态度？”
“我看着挺好的。”陈老师笑了笑，“蔡铃铃性格开朗活泼，像个小太阳一样，一直陪着思语，两人在学校几乎形影不离，哪怕后来思语状态越来越差，她也从来没有疏远过对方。”
姜绵抓住关键点：“也就是说，蔡铃铃陪在林思语身边后，她的状态不仅没有好转，反而越来越严重了？”
这个问题让陈老师愣了一下，她连忙摇头：“应该不会吧？蔡铃铃性子那么外向，怎么会加重她的情况呢？”
姜绵记录完，用胳膊肘碰了碰身旁的宋延。
宋延领会，站起身说：“麻烦陈老师带我们去一趟教室，有些情况，我们需要向班里的同学核实一下。”
“没问题。”陈老师优雅地起身，“高三二班在教学楼五楼，几位请跟我来。”
陈老师带着宋延一行人来到高三二班门外，课间时间里，教室里闹哄哄的，十分热闹。
教室内的蔡铃铃一眼就看到了站在走廊上的姜绵和宋延，留意到陈老师和几人交谈几句后，便走进教室叫了几名学生出去。
姜绵察觉到一道视线直直落在自己身上，她抬眼透过窗户望进去，正好和蔡铃铃撞了个正着。
蔡铃铃不知什么缘故慌了神，飞快地低下头，再也不敢和她对视。
姜绵嘴角微微勾起，收回目光，转向面前
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