加上刘佳佳刚刚那番话，她一定知道些什么。
或许，有可能，林小然真的也喜欢他。
他大胆在心中推测，推测到这一步时头脑突然空白了一阵。
真的会有这种好事？
他雀跃又不安。
非常希望是真的，又害怕是自己想多了。
暗恋脑看问题，不一定看得清。
稍有差池就是一厢情愿。
他不敢轻举妄动，他必须得到一个准确答案。
黎柯整理好了思绪，才慢悠悠地走回教室。
林小然抬头看了她一眼，又继续写作业了。
他也坐下继续写题。
现在是班主任在讲话，讲完成绩方面的问题后，开始讲到了青春期早恋的问题。
“我知道，他们现在这个年纪有那方面的想法都很正常，关键是要如何处理这种悸动，让它不影响学习，高考成绩会跟着同学们一辈子，但高中谈的对象不一定会跟一辈子…………”
讲得家长连连点头。
后排的两位学生不知怎的也对视了一眼。
林小然做贼心虚般挪开了眼神，假装很忙的样子。
黎柯这次终于将她细微的表情尽收眼底，心里偷乐。
好像有戏。
“全市第一从普通班转来了我们1班，很遗憾他的家长没空来参加家长会。”
班主任突然cue到黎柯，两人齐齐抬头看向讲台。
有种不妙的感觉。
“但他本人来了，那就请他给家长们说两句吧。”
果然！
贴上全市第一的标签，去到哪都得做学习经验分享。
简直是一个免费的行走经验贴。
他想他干脆录个音算了，以后谁再让他分享，他就直接播放音频。
省事。
在家长们期待的目光下，他走上了讲台。
重复着那套假大空的万能套话。
家长们就吃这一套，估计是被社会毒打过，领导都是这么讲话的。
他又被迫敷衍了几个家长的学习问题。
最后一个家长问的问题却让他咋舌：“如果有女生让你心动，你会选择早恋吗，如果早恋了影响了学习，你作为一个学生立场，觉得家长应不应该棒打鸳鸯。”
黎柯一时失语。
这位家长，劝你不要为难人！
“早恋是不可能早恋的，这辈子都不可能早恋的，学习最重要，不到一年时间了，也不能影响对方学习啊，”黎柯硬着头皮说，“作为一个学生，建议还是不要棒打鸳鸯吧，可以试着跟学生分析利弊，动之以情，晓之以理，这样可能比强拆更好。”
“谢谢你同学。”家长得到了解答表示道谢。
班主任的
本章未完，请点击下一页继续阅读！