数学、历史、地理。教材由延安审定。教师从国内招聘，也可以从侨民中选拔思想进步者。严禁日语教学，违者严惩。”
彭总点了点头：“文化同化，这个办法好。三代之后，他们就忘了自己是日本人了。”
“不止三代。十年之后，这些孩子就会说一口流利的中国话，写一手漂亮的汉字。他们会觉得自己就是中国人。”
彭总站起来，走到窗前。
窗外，雪还在下，奉天城的屋顶一片洁白。
“陈风，这个计划很不错，我同意了。”
陈风站起来：“谢谢彭总。”
“不用谢我。”
彭总转过身。
“这是为子孙后代做的事。我们这代人苦一点，累一点，后人就能过上安稳日子。”
12月25日，命令下达。
一百万日本侨民被编成一千个大队，每个大队一千人。
大队下设中队、小队。
每个大队配一个排的兵力看守，中队配一个班。
哈尔滨郊外的临时营地。
日本侨民们背着行李，排着队，依次登上卡车。
一个老人拄着拐杖，颤巍巍地走着。
旁边一个年轻女人扶着他，背上背着一个孩子。
“爷爷，我们要去哪儿？”
“去开荒。”
“开荒是什么？”
“就是种地。”
“种地能吃饱饭吗？”
老人沉默了一会儿：“能吧。”
卡车发动，驶出营地。
后面跟着长长的车队，扬起漫天尘土。