将已经看过的试卷分门别类摆放。
韩羽白翻阅的速度很快，
大多数卷子只看几眼，就直接放到左手边。
左边的那摞，越来越高。
右边的那摞，只有薄薄几张。
文吏们早已看出了规律，左边是普通的，右边是入了陛下眼的。
整个过程，
韩羽白的表情几乎没什么变化。
左边的那些试卷，
不是这些人答得不好，而是大部分答案都太像了。
减税、开荒、剿匪、安民......
答案几乎都是公式化，
千篇一律！
这也不能说不对，
但说的也跟废话没区别。
放到哪个朝代，这些话都能说。
可真正让他想看到的，不是这些放之四海皆准的大道理，而是......你具体要怎么做，而不是只会在那里说空话。
又翻了几份，
还是一样。
韩羽白的眉头渐渐皱了起来。
直到......
翻到下一份试卷。
署名：陈明远。
在看到名字之后，韩羽白终于认真起来，目光在卷子上仔细阅读。
‘清点县中余粮，不论官仓私户，一律登记造册，有隐匿者罚，有囤积者抄，以此统合粮草、稳住人心......’
‘以工代赈，召集流民修缮城墙、疏通河道，壮年者以劳换粮，老弱者由县衙统一安置......’
‘丈量荒地，按人头分配，每户给种子、农具，免其两年赋税......’
不同于前面的答卷，
而是陈明远在每一条措施后面，都附上了具体的执行步骤。
精确到时间，
以及各项工作所需的人手，
包括每一步要怎么做。
不是空谈。
是真的动过脑子的。
甚至于......
在卷子的最后，
还有一段，有关办学的建议。
‘办学一事，非为一朝一夕之利。’
‘百姓识字则明理，明理则守法，守法则天下安。’
‘然公办学堂非朝廷拨款即可，需选拔教习、编写教材、制定学制。’
‘臣斗胆献策，可先于各县试行，以三年为期，若有成效，再推广至全国......’
看到这里，
韩羽白满意的笑了。
也不怪黎依心会提到这个名字。
不得不说，
这个人还真有点水平。
只不过，
现在的他还需要历练和成长，现在的他还不是黎依心口中，那个在上一世可以治国安邦的人才。
将试卷放到右手边
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