病灶、机械构造，更能从一个人的气血浮动、眼神微表情里，窥见深埋心底的症结。
这些天一起坐诊，他早已察觉到秦曼云面对重症患者时的微妙异常。
遇到病情复杂的病人，她会下意识后退；
看到患者痛苦**，她会指尖发凉；
尤其是在提及“误诊”“抢救失败”“后遗症”这类字眼时，她整个人都会瞬间僵住，脸色发白。
那不是专业能力不足，而是心理创伤。
许久，秦曼云才缓缓抬起头，眼眶湿润，声音带着压抑已久的沙哑：
“陈凡，你是不是觉得……我很没用？明明是个护士，却怕这怕那，连给患者扎针都偶尔会手抖。”
“我没有这么想。”
陈凡摇头，
“我只是觉得，你心里压着一件事，压了很久。”
秦曼云沉默了很久，窗外的夕阳一点点沉下去，走廊的灯光自动亮起，昏黄柔和，却照不进她心底那片灰暗的角落。
终于，她像是卸下了千斤重担，轻声开口，把那段尘封多年的往事，一点点说了出来。
那是她刚毕业没多久，在株口市一家三甲医院急诊科实习的时候。
当时急诊科忙得昏天黑地，她跟着带教老师值夜班。
一天晚上，送来一个突发急病的小男孩，看起来不过六七岁，脸色发紫，呼吸微弱，初步判断是急性喉梗阻加上药物过敏。
情况危急，带教老师临时被另一台抢救拖住，吩咐她先给孩子建立静脉通路，吸氧，监测生命体征。
秦曼云那时候年轻，手快，胆子也大，按照流程操作，一切看起来都很顺利。
可谁也没想到，孩子本身有罕见的先天血管畸形，她穿刺的位置看似正确，却恰好刺激到了异常血管，引发短暂的血管痉挛，血氧瞬间暴跌。
虽然最后经过抢救，孩子脱离了生命危险，也没有留下严重后遗症，但那几分钟里，孩子窒息抽搐、家长撕心裂肺哭喊的画面，永远刻在了秦曼云的脑子里。
事后医院调查，结论是患儿特殊体质导致的意外，不属于操作失误，秦曼云不用承担任何责任。
带教老师安慰她，家长也没有追责，甚至还对医院表示感谢。
可所有的谅解，都没能解开秦曼云心里的结。
她开始疯狂自责。
她觉得是自己不够细心，是自己手不稳，是自己反应慢，才让孩子承受那样的痛苦。
从那以后，她再也不敢在急诊科待下去，一看到危重患者就浑身发抖，夜里反复做噩梦，梦见那个孩子
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