第三份，是培训清单。
陆晨把它放到安娜面前。
安娜一开始还以为是护理排班表。
翻开后，她的表情一下安静下来。
【分诊护士培训项目】
【二级观察区复评训练】
【氧疗设备快速识别】
【疲劳状态下交接班校对】
【高危患者家属沟通模板】
【志愿者入口引导培训】
安娜看了很久，才轻声问。
“为什么给我这一份？”
陆晨说道。
“因为护士最先看见病人变化。”
安娜低头笑了一下。
笑着笑着，眼睛却湿了。
过去很多会议上，护理培训总是放在最后。
像流程里的附属部分。
可陆晨把这份清单单独做出来，写得比很多医生培训还细。
他知道护士在这场危机里承担了什么。
也知道下一次能不能提前发现危险，很大程度上取决于护士是否能被正确训练。
安娜把文件合上，抱在怀里。
“我会用好它。”
陆晨点头。
“每个月复盘一次。”
安娜忍不住说道。
“你都要走了，还安排我们每个月干活？”
陆晨看着她。
“流程不复盘，会老化。”
韦伯在旁边低声叹气。
“他离开以后，声音可能还会留在白板上。”
海伦娜说道。
“不，只会留在我们的排班表里。”
几个人都笑了一下。
这一次，笑声不再像最初那样疲惫。
里面终于有了真正松动的温度。
……
最后一次带教安排在午后。
陆晨原本只打算讲一个小时。
结果全急诊科能来的都来了。
医生，护士，志愿者，后勤，甚至还有几名行政人员站在门口听。
韦伯看着挤满会议室的人，低声说道。
“他们都想听你最后讲一次。”
陆晨看了一眼众人。
“那就从入口讲。”
他没有讲大道理。
仍旧从雷根斯堡市立医院的真实动线开始。
患者从医院门口进入。
谁先接触。
谁判断症状。
谁测血氧。
谁负责把低危患者带去左侧通道。
谁有权限把患者直接升级到二级观察区。
每一步，他都让对应岗位的人回答。
一名年轻志愿者被点到时，紧张得脸都红了。
“如果患者说自己只是轻咳，但看起来走路很喘，我应该叫护士。”
陆晨点头。
“为什么？”
志愿者想了想。
“因为他说的轻，不一定代表真
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