“这些题讲了一遍又一遍，每一遍答案都不一样。”张起灵的同桌小声哔哔赖赖。
“题还是一样的题，只是每天都有更多的人用实际行动告诉我们，上一个答案不够完美，仍有漏洞。”
那个老师听力很好，他听到了张起灵同桌的吐槽。
“这世上的普通人才是大多数，能自主闯关并能拿到很好的成绩的人不足万分之一，如果不及时更新这些‘攻略’，那普通人怎么办？”
没有特殊天赋、五维属性不过人、思想也比较传统的普通人，占了总人口数的九成九。
不把模板教给普通人，不对模板进行更新，他们到了主神空间怎么活？
应试教育在过去被很多教育学家唾弃，但真的到了危机时刻，他们才发现，有个模板在，就算思维被框住了，但好歹能保证大部分普通人的存活。
他们必须要保证人类的存活率，死的人越多，来到现世的怪物就越多，如果控制不住死亡率的话，整个地球迟早要被怪谈占领。
张起灵的同桌讷讷的低下头，他不是不理解，只是隔几天都会更新教材，给人以无形的压力，他...也就是压力太大了...
“同学们不要灰心，现在死亡率已经在下降了，先驱们总结出来的经验，我们要熟记于心，天才不会被框住，普通人也有普通人的生存技巧。
灾变的时间还太短，我们无法在这么短的时间内就摸索出来一套成熟的教育体系，现在的教育只是在原本的理论基础上把内容变更了一下。”
老师看着台下一张张还带着青涩的脸庞，像曾经教导自己的女儿一样教导着这些孩子。
“现在由我们来摸索，未来由你们来创造。”
愿我们都有一个明天。
“接下来我们要讲的内容是关于...”
没有太多时间感性，偶尔讲点激励的话舒缓舒缓学生的精神，但是还是要加快教学进度。
主神空间可不会因为他是老师而放过他，也不会因为这些孩子是学生而手下留情。
下课后，本来打算火速溜去吃饭的同桌疑惑的肘了肘张起灵，
“我说，”他的目光扫到了张起灵写在纸上的药名，目光上下打量着张起灵，
“你写这个干嘛？”
“你认识这个？”张起灵猛地抬眼，这个语气...他有一种不祥的预感。
“很难不认识吧？”同桌用一种‘你很奇怪’的语气说，
“神经元质驳接异常，早期出现
本章未完，请点击下一页继续阅读！