现在他想问问你们对钱秋老师的意见。”
顾明堂只蹦了四个字出来：“德不配位。”
却不料宋予白听到这话，突然弯着眼睛捏了捏他的小脸：“堂堂都会说这么厉害的成语啦！”
顾明堂：“……”肿么这样……
他本来就很厉害的好吧。成语而已不在话下……
不对不对！都怪小白姐姐打岔！他都忘了他要说什么了！
“……上学期我给一个同学讲题，被她看见了。那个同学是A班的，因为成绩好才考进了我们班，但也是倒数最后几名。钱老师就拉我出去，叫我不要搭理他，浪费我自己学习的时间，还说他排名这么落后，早晚也会掉回去的。”
顾明堂小脸上表情淡淡的，但细看有厌恶：“这个同学有点自卑，很努力才考上来的，还帮过我，人也很好。”
“我乐意教，他乐意听，怎么就钱老师不乐意？”
林间很乖地规规矩矩举起手，像上课回答问题一样。这个习惯持续很多年了，从幼儿处时就有：“我也知道，钱老师叫我不要和他玩，但是她没说原因，我就没听。”
宋予白一脸愕然地表示明白，点头。
天呐。这才三年级啊，孩子还在长大。
九岁，很多价值观其实还没怎么成型，就已经被教着学针对了吗？
就这样带头针对、孤立那个孩子吗！
不管这个学生之前怎么样，人家好歹是凭借真本事考进S1班的。
“你们真棒，乖乖们，看来我没白教哇????^????”宋予白欣慰了，觉得自己的心血没白费。
她一直教导孩子要有主见，要听大人、老师的话。因为大人比他们更有经验，懂得更多的是非对错。
但也不能完全失去自己的思考，因为大人也会出错，不能完全听信大人的话。
如果这几个孩子真的盲目听了班主任，这么一个权威身份的话，对那个孩子进行孤立，宋予白觉得有六成的可能性，这个孩子成绩会下滑。
当然，也存在学生心志坚定，完全不在乎这些的可能性。
但他们年纪太小了，多少是会被环境影响的。
克里斯汀学院小学初中高中三个部，全部都是每月一次大月考。
不同的是，高中的月考是调班制，每月一次根据成绩分班换教室。
小学部松很多，只有成绩进步明显，亦或者成绩退步明显的才能往前往后蹦跶。
再加上下面的数字班其实教师资源都差不多，
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