掉了。
旁边用黑笔补了一串座机号。
尾号0317。
我见过这个号码。
许眠家长联系表上，就是它。
我抬头。
许眠站在窗边，正看着我。
她的嘴角一点点抿起来。
像是在练习我的表情。
02
晚自习前，周老师让班长发了一张表。
《高三冲刺阶段学生情绪自查表》。
每人一份。
发到我桌上时，班长动作顿了一下。
“知夏，周老师说你填完直接交办公室。”
我看着那张表。
第一栏是姓名。
第二栏是近期睡眠。
第三栏是是否出现持续焦虑、被害感、同伴误解等情况。
最后一栏，是学生签字。
我的笔袋放在桌角。
拉链是开的。
里面少了一支黑色中性笔。
许眠坐在我右手边，正在写字。
笔尖划过纸面，节奏很慢。
我侧头看过去。
她手里拿的，就是我的笔。
银色夹扣上有一道小裂纹。
那是上周我摔的。
“许眠。”
她抬起头。
“你拿了我的笔？”
她低头看了一眼。
“啊，对不起，我以为是我的。”
她把笔递过来。
手指碰到我时，很凉。
我没接。
“你自己的呢？”
她拉开笔袋。
里面躺着三支一模一样的黑色中性笔。
银色夹扣。
透明笔身。
连笔尾贴的小标签都一样。
标签上写着：SZX。
我的缩写。
她发现我在看，赶紧把笔袋合上。
“文具店买的，刚好一样。”
班长在前排转过来。
“沈知夏，别因为一支笔又吵吧？”
我看着他。
“我吵了吗？”
他摸了摸鼻子，不说话了。
许眠把那支笔放到我桌上。
“知夏，对不起。”
她声音不大。
可晚自习前的教室本来就安静。
周围几个人都听见了。
“我真的不是故意的。”
她眼圈红得很快。
我低头看那张表。
情绪自查。
同伴误解。
被害感。
每个词都摆得刚刚好。
我把表翻过来。
背面空白。
许眠还在旁边小声吸气。
我拿起笔，在姓名栏写下“沈知夏”。
写到“夏”字最后一横时，我故意顿了一下。
笔锋断了一点。
我的签名从来不会在这里断。
然后，我把表折起来，夹进数学书。
许眠看了一眼。
“你不交吗？”
“晚点交
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