那位语文老师坐下后，我以为关于写作的话题就到此为止了。但坐在她旁边的一位中年男士接过了话筒。他大约五十岁左右，穿着一件深灰色的夹克，头发有些稀疏，戴着一副黑框眼镜，看起来像是一位工程师或者技术人员。
“青帝老师，我接着刚才的话题问。”他的语气不急不缓，但每一个字都带着分量，“您说写作不能复制，但现金流思维可以复制。我理解您的意思。但我是一个做技术的人，在一家制造企业干了二十年的设备维护，我的工作跟写作完全不沾边。您说的现金流思维，对我来说怎么落地？”
这个问题比上一个更加实际，也更加棘手。它触及了一个核心问题——对于那些没有“内容创作”天赋或条件的人来说，现金流思维还有意义吗？
我点了点头，认真地回答道：“这位先生，您问了一个非常好的问题。它触及了现金流思维的核心——不是每个人都要去写作，但每个人都可以找到属于自己的现金流来源。”
“您说您是做设备维护的，干了二十年。您知道这意味着什么吗？意味着您拥有二十年的设备维护经验。这个经验，是非常宝贵的资产。”
他愣了一下，显然没想到我会从这个角度切入。
“我问您几个问题。”我继续说道，“第一，您所在的企业，有没有新入职的设备维护人员？他们是否需要培训？”
“有的。”他回答道，“每年都有新来的大学生，需要我们这些老员工带。”
“第二，您所在的行业，有没有其他企业也需要设备维护人员？他们是否也需要培训？”
“有。我们这个行业，设备维护人才一直很紧缺。”
“第三，您有没有想过，把您这二十年的经验，整理成一套培训课程？可以是文字的，可以是视频的，也可以是线下授课的？”
他沉默了几秒钟，然后缓缓说道：“我从来没有想过这个问题。”
“现在可以开始想了。”我说道，“您这二十年的经验，就是您最宝贵的资产。它可以通过多种方式变现。”
“第一，您可以在企业内部担任培训师，为新员工提供培训。这不仅可以增加您的收入，还可以提升您在企业的地位和影响力。”
“第二，您可以把您的经验整理成课程，放到知识付费平台上销售。不需要很复杂，只需要把您日常工作中的心得、技巧、案例，整理成系统的内容就行。”
“第三，您可以撰写
本章未完，请点击下一页继续阅读！