天放学都要干活，又没有几套换洗的衣服，所以总是穿得又脏又破。
农村穷是穷，可也有贫富差距。
五年级时，儿童节排练舞蹈，原主被选中参加跳舞。
才排练了两次，一个家里酿酒还开小卖部的女学生，说原主跳舞扭得太“骚”，不想和原主一起跳。
被这样说，原主心里委屈得不行，自己默默退出了。
可让原主没想到的是，因为那个女学生的一句话，“骚”这个字，就成了她的标签。
从班上的男同学拿她取笑，到发展为霸凌，并不需要多长时间。
那一年多里，原主没有一个朋友，甚至连同桌都没有。
课桌上被刻字。
下课想上厕所，被关上教室里。
水瓶里被放洗衣粉等等。
为了摆脱这样的处境，原主努力去讨好。
自己挣的钱不舍得花，都留着买零食给班长的人吃。
那些同学，有零食吃的时候就和原主玩，没零食吃的时候照样霸凌。
慢慢的，原主就形成了讨好型人格。
初中的学校在镇上。
上初中时，原主以为换一个环境就会好了，可很多事情是改变不了的。
比如，家庭的“穷”。
小学一个学期五十元的午饭钱，家里都有压力，更别说初中了。
光是校服费、住宿费、生活费、资料费这些，都能把家里压垮。
更别说，原主还有一个妹妹在上小学。
父母咬牙挺着，每天起早贪黑，先把自家地里的活忙完，又想方设法去找别的活干，才勉强挺住。
初中的学生不仅仅是村里的孩子，还有镇上的孩子。
这些镇上的孩子，无论是衣食住行，还是学习的基础，都要比农村的孩子强。
学习跟不上，穿着打扮被嘲笑，身上没钱只能省吃俭用等等。
这些情况，都让原主感到深深地自卑，性格也变得敏感。
别人说句悄悄话，她就会多想，会代入自己，觉得别人在嘲笑自己。
为了让自己合群，原主开始透支生活费。
买衣服，买鞋子，和同学一起拍照。
每个星期的生活费，差不多到星期二星期三就用完了，后面几天就饿着。
周而复始，原主的初中时期，有一半都是在饿肚子中度过的。
可即便这样，她也没能交到一个朋友。
原主最讨厌冬天。
每当冬天来临的时候，镇上的同学手里拿着热水袋，身上穿着又轻又暖和的羽绒服。
而原主，衣服一件套一件，整个人裹得像一个大水桶。
衣服套多了胳膊都抬不起来，却依旧觉得
本章未完，请点击下一页继续阅读！