话，表面上是夸林砚秋，实际上是在给自己找台阶下。
堂上安静了片刻。
林砚秋站在那里，面色平静，等着三位教授宣布结果。
然而，就在刘教授准备开口的时候，一个声音从洪州府那边响了起来。
“学生有一言，想请教林案首。”
众人循声望去，说话的是洪州府一个不起眼的学子，姓孙，名文焕，之前一直没发过言。
林砚秋点点头：“请讲。”
孙文焕站起身，拱了拱手，道：“林案首方才引经据典，博闻强识，学生佩服。然学生有一惑——《夏箴》也好，《管子》也罢，皆上古之书。
夏朝去今数千年，管子去今亦千余年。彼时之民，与今日之民，岂可同日而语？彼时之策，施于今日，岂能奏效？”
他说着，看向四周，语气渐渐激昂起来：“学生以为，古人之书，可资借鉴，不可照搬。若以古绳今，则如刻舟求剑，胶柱鼓瑟。
林案首博古通今，当知此理。然方才所言，一味引古，却未言古策如何用于今时。此非舍本逐末乎？”
这话说得刁钻。
表面上是请教，实际上是在质疑林砚秋。
你光知道引经据典，可这些古书上的道理，跟现在有什么关系？
堂上顿时响起一阵低低的议论声。
临江府和洪州府的学子们，眼神都亮了起来。
对啊！
古书多有什么用？能解决现在的问题吗？
袁州府这边的学子们，脸色又紧张起来。
徐长年小声嘀咕：“这人……怎么还来？”
李莫羽没说话，但眼神里闪过一丝担忧。
林砚秋听完，非但没有慌乱，反而笑了。
啧啧啧，还来？无理取闹是吧?
那我可不客气了！
“孙兄这个问题，问得好。”
他看着孙文焕，道：“古策如何用于今时？这正是问题的关键。”
他顿了顿，继续道：“《尚书·吕刑》有云：‘刑罚世轻世重，惟齐非齐，有伦有要。’此言何意？刑罚之轻重，当因时而异，因地而异。古人之法，不可照搬，然古人之理，可资借鉴。”
孙文焕皱了皱眉，正要开口，林砚秋已经继续说下去了。
“《周礼·地官·司徒》有云：‘以乡三物教万民，而宾兴之。’一曰六德：知、仁、圣、义、忠、和。二曰六行：孝、友、睦、姻、任、恤。
三曰六艺：礼、乐、射、御、书、数。’此周代教民之法也。”
他看向孙文
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