，又像是被烫到一样地缩回目光低下了头。
从她额间如瀑布一样流下的黑发在她的耳前分流，于是费舍尔便看见了那她红润的人类耳朵。
她似乎太过于害羞了，只是让她做一个自我介绍而已便这样了。
“费舍尔老师，茉莉她有些害怕在人多的地方说话。”
伊莎贝尔注意到了那台上站着的晕晕乎乎的茉莉，连忙走到了讲台前面替茉莉先一步做了解释。
等伊莎贝尔解释之后，茉莉又傻乎乎地跟着点了点头，而后又轻轻拉住了伊莎贝尔的手，一副需要压鲸的样子。
其实她本来是不应该这样慌张的，正相反，其实她十分喜欢交流，不然母亲就不会说她是“话唠”了。
她只是不太习惯在这么多人面前说话，一下子许许多多的视线如此清晰地看过来，这让她不太自然。
“抱歉，费舍尔老师...”
现在同学都走了，她呼了一口热气，有些歉意地如此说道。
“没事，是我疏忽了，没考虑到你紧张的问题，之后会再让你多练习一下交流...”
费舍尔这样开口，让旁边的茉莉偷偷地瞧了一眼费舍尔，可目光刚刚想要挪动，教室的门口便传来了敲门声与另外一位学校工作人员的声音，打断了她的动作，又让她把目光连忙挪到了伊莎贝尔的手上去，
“费舍尔教授，您课程需要的魔法实验教室已经准备好了，就在A栋2楼，这是教室的钥匙。”
“啊，多谢，我还以为审批流程还需要一定的时间呢。”
来人是教务处办公室的老师，魔法基础导论的课程在进入魔法的各部分学习之后，按照教科书的建议，教师需要借用魔法教室来进行一些魔法演示，在阶梯教室可不能做这样的事情。
费舍尔没有去申请，是同样教授这门课程的罗杰帮他申请的，按照费舍尔原本的打算，他准备带学生随意找一处郊外演示几个高环魔法就算了事，结果这个方法受到了罗杰和瑟琳娜的一致吐槽。
因为费舍尔的恩师是海尔森老师，走的也是传统魔法教学流派，更传统一点的魔法教学还需要学生体验被魔法烧屁股来验证魔法的风险性呢。
现在的学生不能这样做了，费舍尔觉得颇为可惜。
费舍尔接过了那一串钥匙，忽的想起了什么，转头看向旁边的茉莉，
“对了，下午的时候你有课吗？”
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