明珠大学武术协会内，姜武恭敬的看着方老师。
方老师负手而立，全神贯注的写着书法。
他写书法时很有节奏感，笔尖滑动时，带着手动，手动则肩动，肩动然后全身动。最后的结果看起来就像是他的身体都随着笔触的运动而行云流水的舞动起来。
饱满的墨汁开始在宣纸上浸染开，一行飘逸的字迹随之显现。
姜武安静的在一边等着，呼吸都尽力的压制着，唯恐惊扰到方老师练字。
方老师也好像注意不到他的存在，就全身心的沉浸，一鼓作气写下了两行。
“江山代有才人出，各领风骚数百年！”
是以前某任伟人的箴言。
姜武看到方老师落笔后，适时的拍了个马屁，后才道：“虽然依然没学会书法，但是能感觉的出来，方老师写出来的字已经达到了形神兼备的境界。”
“没有你说的那么玄乎，只是在寻找练字和练武之间的一种微妙联系而已。”方老师吐出口浊气，平静道，“唐枫比赛的视频拿到了吗？”
“已经拿到了。”姜武将一个u盘递了过去，后满脸惊奇道，“老师，唐枫真的有这么厉害？至于您看了他两次踢球后，还要专门把他比赛的视频取过来再慢放一遍？”
方老师神秘一笑，将u盘插到电脑上，同时示意姜武打开投影仪。
姜武马上照办。
投影仪打开后，方老师点开视频，其中包括了白天时唐枫和继续教育学院那帮渣渣踢球的比赛视频，还有一段就是唐枫参加校园十佳歌手大赛的决赛视频。
球赛的视频比较模糊，方老师看了一遍后皱了下眉头便关掉了。
而唐枫参加校园高手大赛的决赛视频却拍摄得相当清晰。
方老师浏览了一遍后，脸上露出副果然如此的神情，后拉回舞蹈刚开始的阶段，示意姜武认真看，后便开始慢动作回放。
姜武看了半天也没看懂是怎么回事，就问：“老师，从慢动作来看，唐枫的舞蹈也跳得非常好，可是，这和他厉害有什么区别吗？”
“咱们练武之人，归根结底要练的是什么？”方老师笑眯眯的问。
姜武不假思索道：“快、准、狠！”
“那你看唐枫的这段舞蹈，是不是能够称得上又快又准又恨？”方老师点了句。
姜武再看了遍，这才发现还真是这样。
跳舞讲究的是身体的协调性，也讲究舞蹈节奏和音乐节奏的合拍，而唐枫在表演中所表现
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