定放不下，又把东西抬出来，坐在院子里教学。
“孩子们，大家都认识我吧？”
“仁礼叔。”
“仁礼伯。”
马仁礼：“以后大家喊我马老师就好。”
“别再喊先生了。”
“马老师····”
马仁礼点点头：“今天，老师要先教你们，如何写自己的名字。”
“你叫什么？”
“马老师，我叫狗蛋。”
马仁礼：“不说乳名，说大名。”
狗蛋：“陈有福。”
马仁礼在黑板上，写下陈有福三个字。
“这个就是你的名字，你现在就拿着树枝在地上，用沙子来练习。”
“如果，你学会了写自己的名字，老师送你一支铅笔。”
狗蛋二话不说，离开凳子，蹲在地上拿着小树枝，开始照猫画虎。
马仁礼：“下一个。”
“老师，我乳名叫铁疙瘩，大名叫张树根！”
马仁礼在黑板上，用粉笔又写了张树根三个字，。
“你也一样，学会了就送你一支铅笔！”
接下来每个孩子都开始练习，自己的名字。
几十个孩子全都教一遍，时间过去了一个多小时，因为还要给孩子讲解。
然后看向大人。
“各位相亲，别不好意思开口！”
牛大胆：“就从我开始吧。”
“好，就从牛家开始。”
写了牛大胆三个字，牛大胆也跟孩子一样，蹲在地上不断练习。
“灯儿，你的名字最好写。”
杨灯儿：“可不，除了姓氏麻烦点，。”
“不行，我家放不下这么多人，大人学了之后，就去其他地方练吧。”
“仁礼啊，这不行啊，我们走了一会儿就忘了怎么写了。”
马仁礼：“那就去我家外面，如果忘了就进来看看。”
“哈哈，这个主意好。”
一上午过去，大家都会写自己的名字了。
马仁礼就奖励每个孩子一支铅笔。
“下午，大家继续来啊，下午如果完成我交代的人物，看到这个本子没？”
“老师再奖励你们没人个本子！”
孩子们开心的喊道：“谢谢老师。”
“好，放学。”
“老师再见！”
整个村里，不论大人还是孩子，就算是回了家，也都一个个蹲在自家院子里，用树枝在地上不断的写着自己的名字。
一来是为了加深记忆，而来是越写越好看。
每个人都对着自己的孩子讲，要尊敬马仁礼老师，要好好跟人学文化。
因为，文化人在大家的心里可不一般，孩子们有了文化或许就不用种地了。
用马仁礼的话来讲，这是改变命运的机
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