我想问一句，射击算不算体育？射箭算不算体育？这些项目也不需要剧烈运动，比的也是手眼协调和心理素质。那为什么电子竞技就不行？”
郑教授摇摇头，反驳道：“这不一样，射击射箭有悠久的历史传统，是人类生存技能的延续。电子竞技有什么？不就是几个外国人发明的游戏吗？”
秦延笑了：“郑教授，围棋也是外国人发明的吗？象棋也是外国人发明的吗？它们现在是体育项目吧？
运动项目的历史，不都是从无到有、从小众到大众的吗？电子竞技现在是没有传统，但一百年后呢？两百年后呢？那时候的人再看我们今天的争论，会不会觉得可笑？”
郑教授愣住了。
这时，教育部门的一位女领导开口了。
“秦延同志，没想到你年纪不大，口气却不小。你知不知道现在很多中小学生沉迷游戏，荒废学业，你要是再把电子竞技扶正了，那不是火上浇油吗？”
秦延看向她，认真道：“这位领导，您说的这个问题，恰恰是我们需要正视的。学生沉迷游戏，是因为游戏好玩，但更重要的原因是什么？是没有正确的引导，没有规范的体系，没有让他们看到游戏的另一面。”
他顿了顿，继续说：“我的网吧开业第一天，就定了一条规矩，未成年人不得入内。为什么？因为我知道，没有规矩，这个行业就做不大、做不长久。但光有规矩不够，我们还需要给这些孩子一个出口。电子竞技，就是这个出口。”
“什么意思？”女领导不解问道。
“很简单，如果电子竞技被认可为正式的体育项目，那我们就可以在学校里组建战队，可以开设相关课程，可以举办正规比赛。
喜欢玩游戏的孩子，可以通过这个渠道，把自己的爱好变成特长，甚至变成职业。
而那些只是随便玩玩的，也能在正规的体系里找到自己的位置，不至于被带偏。堵不如疏，这个道理，咱们搞教育的应该比我更懂吧？”
这时，***门的代表又开口了：“你说得好像有些道理，但也需要注意，电子竞技的内容都是国外的游戏，什么星际争霸、魔兽争霸，都是外国人做的。咱们搞这个，不是在替外国人做文化输出吗？”
秦延笑了：“这个问题问得好，那我反问一句，咱们搞足球，踢的是英国人发明的足球，那是不是也在替英国人做文化输出？咱们打乒乓球，乒
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