安然没有打击他们的积极性，而是道：“知道你们都是志存高远的好学生，但上山下乡可不是嘴上说说的，你们知道水稻在田里时是什么样的吗，知道怎么收割吗？知道麦子是怎么一步步变成面粉的吗？”
安然看着学生们与其平淡：“你们是去乡下接受贫下中农同志们的教育的，但你们首先要知道农活是怎么做的，不能到了那里一问三不知啊，最起码，不能拖后腿，你们说是吗？”
“是的，老师说的对，那我们该怎么办？”学生在没有接触到社会时，是很天真的。
“我们学校跟附近公社商议好了，准备让你们去生产队学农，跟社员同志们学习怎么收割水稻，算是提前做做功课，除了身体不好不能劳累，确定自己有工作指标不会下乡的同学，其他人都要参加。”
安然看着站出来背诗的学生眉头轻抬道：“这位同学，我看你对跟贫下中农学习的政策很是推崇，这次学农任务你做队长，希望你能做好带头作用，交出一副漂亮的答卷。”
“是，校长，保证完成任务。”少年一副与有荣光的模样，老师们看的心情复杂，孩子啊，你还是太天真了。
安然意味深长的站了起来最后看着这些孩子们道：“这次学农后，你们高三的学生每人交一篇不少于一千字的议论文交上来，要足够真情实感，好了，散会。”
第二天，部队子弟学校就开始浩浩荡荡的学农路，考虑到低年级的孩子岁数小，人数多，他们没有被要求去下田割稻，毕竟镰刀都不一定会用，只在附近农场里帮忙收获早熟的土豆就行。
这次学农主要目的就是初高中的学生要去学习收割水稻，花生这两种农作物，其他玉米，红薯都要等到八月才能成熟。
这次下乡的年级放开到初中毕业的学生，要是成绩不行升不上高中或者其他原因也是要下乡的。
安然和其他六个老师带队，一队七人的保卫科的人，还有部队的一个连的人开着几辆大解放车拉着学生们去了百里外的公社，这些学生会分到不同的生产队，每队人都会有战士们一起跟着去帮助社员们收割农作物。
到了公社，安然最后对他们道：“去了生产队不许闹事，老老实实听从安排，几人一组配合着做，好好跟社员同志学习，不许态度不敬，记住了，你们是去学习的，我要是知道有人闹事或者不好好干活的，你们档案里都会记过
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