沉重了些，“眼下村里十岁以下的孩子有七八个，十岁到十五岁的也有两三个。”
“这些娃娃，没到上工的年纪，整天在村里，除了给家里添把手干点零碎活，大部分时间就是疯跑瞎玩。”
“这么下去，耽误了认字学文化的黄金时候，也不是个长久之计啊。”
他顿了顿，看了一眼蒋鸿达的反应，见对方在认真听，便继续道：“另外，我们大队的于常林于知青，您可能也听说了，前阵子为集体出力，不幸摔断了腿，眼下没法参加重体力劳动。”
“他本人心急如焚，总想着不能白吃饭，要趁着养伤的机会，给大队再做点贡献。他本身就是高中毕业，文化水平够。”
周大山说出了核心请求：“所以，我们琢磨着，能不能向上级申请，在咱们靠山村办个小学校，哪怕先设个教学点也行？”
“让于知青当老师，既解决了娃娃们的教育问题，也给了于知青一个继续发光发热的岗位，更是体现了组织上对知识青年的关怀。”
“蒋书记，您看……这个想法，有没有可行性？”
蒋鸿达身体向后靠进椅背，沉吟了半晌，手指无意识地在桌面上敲击着。
然后才抬眼问道：“想法是好的。但办学需要地方，你们村里，有合适的场所吗？”
周大山心里一紧，赶忙回答：“有，有！我们初步打算，就先借用大队部那间闲置的办公室。”
“眼下孩子不多，一间屋子足够当教室了，等以后规模大了再想办法。”
蒋鸿达听完，点了点头。
周大山把理由说得充分又实际，既考虑了孩子，也安置了伤员，还利用了现有资源，他确实找不到什么反对的理由。
“嗯，教育是百年大计，是正事。培养下一代，关怀受伤的知青，这都是我们应该支持的。”他最终拍板，“行，这事儿，我原则上同意了。”
周大山和林风对视一眼，两人脸上都露出了欣喜之色。
蒋鸿达将他们的表情尽收眼底，带着点了然的笑意问道：“你说这是‘头一件’事，听起来，像是还有第二件、第三件？”
“别藏着掖着了，一并说出来听听。”
周大山被点破心思，有些不好意思地搓了搓手，脸上堆起憨厚的笑容。
“蒋书记，是这么个情况……”
“您也知道，我们靠山村地少山多，光指着完成上级的伐木任务，那点工分……社员们的日子过得紧巴巴的。尤其是每年冬天，青黄不接，更是难熬。”
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