认可，心里踏实了，讲课的底气也足了些。
甚至可能因为得到了「业内权威」的肯定，而讲得更加深入、放开一些。
瓦立德则乐得轻松。
这些课程的内容对他来说确实属于「复习」范畴。
甚至有些部分，以他来自未来的视角和更宏大的地缘政治理解，看待问题的深度可能比教科书和课堂讲述还要更深一层。
但他并不需要显摆什么，只需要安静地扮演好一个「尊重老师、认真听讲的沙特学生」角色即可。
这同样是身份带来的便利。
老师们因他的存在而更加严谨，无形中提升的讲课质量，对全班同学都有益。
而他只需要付出一点点表情管理的成本，就能顺利拿到这些课程的学分，何乐而不为？
他就像一颗定心丸，安静地坐在那里。
用眼神和细微的表情，为讲台上有些忐忑的教授们提供著无声的支持，同时也确保了自己在这几门主场课程上的学习体验，平稳而顺利。
当然，也不是所有课都这么和谐。
比如，微积分、线性代数、概率统计这三门硬核的数学公共课。
这三门硬核数学课，老师早就明说了，期末试题由高年级学长出题。
于是，课堂上同学们看瓦立德的眼神很是古怪和戏谑。
当瓦立德踏进《线性代数》最后一堂课的教室时，立刻感觉到了气氛的微妙变化。
原本有些嘈杂的教室在他进门瞬间安静了一瞬，然后各种视线「刷」地聚焦过来。
好奇，探究，审视————
还有不少目光里，带著毫不掩饰的古怪和戏谑。
瓦立德面不改色，找了个空位坐下。
前排几个男生的窃窃私语飘进耳朵：「来了来了，瓦王」驾到。」
「嘿嘿，大四那些师兄可是摩拳擦掌等了好久了————」
「那必须的，入学演讲时那么狂，不给他上点强度，真当我们北大无人啊？」
「听说「历年最难」题库已经启动了，就等著看他哭呢。」
「小声点————」
瓦立德仿佛没听见，淡定地拿出课本和笔记本。
这群同学的打算心知肚明。
他们肯定给学长们商量好了，用历年最难的题目凑一套试卷出来。
就是想看他这个「沙特学神」的笑话。
毕竟，这里是北大。
他演讲时的九问九答是出尽了风头，但这风头实在太盛，总是有人不服气的。