到那份上，你们该忙什么忙什么去，哪用得着你们去铺子里帮忙，若是铺子里缺人，我自会从村里找人来做工，村里不少人都等着我找人干活呢！”
“唉，他们大多都不识字，若是来铺子里，也当不得大用，最多就能做些跑腿的活儿。”更多的就别指望了。
她们也清楚铺子时的情况，阿娘缺的不是跑腿的人，而是能识字算账，帮着管事的人。
“这些也不是什么大问题，识字、算账这些，都可以学，只要足够用心，学起来还是很快的，谁也不是天生的笨人，只是以前没有这样的机会，你们看铺子里现在的几个人，识字、算账，是不是都学得有模有样了！”
又不是让他们考科举，只是学些识字、算账，还是很容易的，她之前也就是随意了一点，没有系统的去教，往后可以下意识的去培养，列出个学习计划来，每天给出教学内容，留出学习时间，再定时考核，甚至还可以制定一个考核奖励，来激励人心。
这么一番操作下来，学习进度绝对突飞猛进。