，在讲到31页课后，突然问了下后面课程的问题，竟得到完全的正确答案．
来到二年级一班的办公室后，苏茵茵看着远处的大山，陷入沉思，看来不能按之前的教法，那就加快速度，明天就教他们32和33页的课程，后天就是34页到36页课程，也就是每一堂课，教2课的内容，当然在小学的基础必须打稳．
二年级这边倒没有三年级这么强，但理解，明白能力真的超出苏茵茵的想像，在上完二年级这边后回到办公室，就听见里面老师们传来的声音，都是说这些学生太强，悟性太变＆态，这是他们从没见过的，就是其它学校的尖子生也只是少数．
“我觉得对我们来说是好事，学生强，成绩好，悟性高，对我们老师来说是很轻松．”另一个老师说了，其他老师点点头．
“我觉得，我们可以加快课程．”苏茵茵走进来说了这句话，让苏正明和其他老师一下沉默了．
“小苏老师说的没错，我也有这样的想法，大伙想想看，学生语性这么强，成绩这么好，他们都把后面的课程都自己学习一次，虽说有很多地方不明白，不懂，可我们稍为提醒一下，他们就马上明白并做出多几样的正确答案．”接苏茵茵的话是，宋萧萧．