医院康复科的诊室。
郁梨坐在椅子上，手指无意识地绞着衣角，目光落在医生办公桌上的绿植上，不敢看对面的医生。
这已经是她第三次来做语言评估了，可每次开口练习，喉咙都像被什么堵住，连最基本的“啊”音都发不出来。
谢今逢坐在她身边，察觉到她的紧张，悄悄伸手握住她的手。
医生翻着前两次的评估报告，眉头轻轻蹙着：“郁小姐，我们之前练的呼吸法和口型模仿，你在家都有坚持吗？”
郁梨慢慢点了点头，又很快摇了摇。
她其实每天都对着镜子练，看着视频里的口型，一遍遍地模仿，可每次想发出声音时脑子里就会冒出“你不行”“说出来也会被笑话”的声音，到最后还是只能沉默。
【我有练，但每次想说话，就说不出来。】
医生叹了口气，转头看向谢今逢，眼神里多了几分严肃。
“谢先生，之前我以为是肌肉协调性的问题，所以侧重练发声技巧，但现在看来，郁梨的问题更多在心理上。她不是不能说话，是不敢说，她心里有个结，把自己困住了，光靠技巧练习，见效会很慢。”
谢今逢的指尖顿了顿，心里像被什么东西撞了一下。
他的确不知道，郁梨到底经历了什么。
但那段回忆会在她记忆里消失，一定是很让她痛苦的那种吧。
“那……需要我做什么？”他的声音有些急，握着郁梨的手又紧了紧。
“只要能帮她，我怎么做都可以。”
“需要你做她的‘安全区’。”医生推了推眼镜，语气放缓了些。
“郁梨需要在绝对信任的人面前，才能慢慢放下戒备。你可以试着从最简单的互动开始，比如在家的时候，不用让她刻意‘练习’说话，而是用日常的小事引导她——比如问她‘想喝温水还是凉水’，让她试着用声音回答‘温’或者‘凉’；比如她递东西给你的时候，你笑着跟她说‘谢谢’，引导她也试着说‘不谢’。不用急，哪怕每天只说一个字，也是进步。”
医生顿了顿，又补充道：“最重要的是，你要让她知道，就算她说得不好，就算偶尔结巴，你也不会笑她，不会离开她。她心里的结，需要你的耐心和陪伴，一点点解开。”
谢今逢认真地听着，每一个字都记在心里。
他转头看向郁梨，发现她正低着头，眼眶红红的，手指还在轻轻绞着衣角。
他赶紧松开她的手，伸手轻轻擦了擦她眼角的泪珠。
“阿梨
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