定积极的心态，学习效率自然会相应提升！”
“厌学、自卑、自闭、消极、悲观、厌世、愤世嫉俗状态下，我们再怎么努力教他们，也是事倍功半！”
沈芸晓语气有些低沉。
她是从专科一路读到博士的，主修教育学和心理学。
后来考到民办大专学校担任任课老师，逐渐升为教导主任。
她对那些大专、高职、职校的学生情况实在太了解了！
一直以来，让她感觉难受的，都不是学生的技术教育问题，而是心理建设问题。
她是见多了心理问题导致的悲剧，可她却根本无力改变什么！
这种无力感，几乎充斥了她的整个教学生涯。
在她看来，只要扭转了学生的心态，让他们找到自己的定位，找到自己的兴趣爱好，感受到人生的乐趣，让他们积极起来……
心态一直扭转不回来，再怎么强制性的给他们灌输知识、技术，那也是徒劳的……义务教育阶段就已经证明了！
心态转不过来，他们在学校里也学不到多强的技术能力。
也就来到烟湖职校，了解到苏扬的为人之后，她才又重新生起了希望！
民办大专最大的好处，还是背后董事长拥有强大权力！
这种权力很难被其他错综复杂的势力制约。
尤其是烟湖职校刚刚经历了工资改革，苏扬在学校非常得人心！
如果是他向下发起，整个学校教职工都会运转起来。
苏扬终于靠在沙发考背上，深深吸了一口气。
沈芸晓这是在给他出大难题呀！
就这种配置……还什么民办大专呀！
真照这么来，一流大学都恐怕都很难做到吧？
如果再加点双语教学、国际留学、研学课程……是不是可以办一家贵族学校了？
这是一万多学费能搞定的事情吗？
emmmm……苏扬感觉自己是被高道德水平的知识份子给反噬到了！
不过，也的确挺有意思的！
“我知道这会对学校产生很大负担！”沈芸晓有些心虚的小声说道，“不过我觉得我们可以尝试一下，许多活动我们可以尽量做到少花钱……就比如社团老师那里，烟湖教育最近在办培训班，我们可以从那边拉老师过来当社团活动的指导老师……”
苏扬揉了揉额头道：“那你写个方案出来吧！”
“啊？”
“给方案我看看！”苏扬解释道，“原则上我是同意的，不过还是要仔细看看详细方案！”
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