有什么特殊寓意吗？”
“一年就十二个月，代表月月红。”
在邵市，很多地方封红包都喜欢带个尾巴“2”，就是根据这里来的。
来到教学楼后面的小假山，英语老师寻一避风石凳坐下，随后定定地盯着他眼睛：
“你就没什么要跟老师说的？”
李恒坐她对面，笑着对她说：“老师，咱打个商量呗，先让我把早餐吃完，再提审怎么样？”
“别把话说那么难听，你也可以不说。”
“那怎么好，学校就老师你跟我最亲了，等会还得要你帮忙。”
“亲？我看你小子就是惦记我家座机电话了吧？”
她父亲以前是一中的老校长，后来调到湘南师大附中去任职了，并在那边组建了新家庭。
而现任一中的校长曾是她爸爸一手提拔上来的，所以她家里的座机电话没撤掉，也没让她腾房子。
李恒眼珠子转转，嘀咕：“不惦记电话还能有什么嘛，我也不敢说惦记老师你这人啊！”
王润文双手抱胸，半眯个眼，从牙缝里蹦出五个字来：“有种你试试！”
试试就逝世。
李恒不犯二，在这场口角争执中得胜即可，切莫贪心。
有外人在，他一改家里狼吞虎咽的粗鲁样，很注意形象，慢条斯理吃。
王润文也不催他，一言不发看着他。
吃完一根油条，一杯豆腐脑，还吃了三肉包，肉包巴掌大一个，总算吃饱了。
四目相视小会，理清思绪的李恒把写《活着》的事情一五一十记述了一遍。
英语老师一直安静听着，中间没问他，更没打断他，直到等他说完，又消化了好一阵才猛然开口：
“这么讲，等《活着》发表了，你就是大作家了？”
李恒嘚瑟地点点头：“对，差不多。”
“你今年还没满18岁吧？”
“五月份的，还差两月。”
面对面端详一会他的面孔，王润文陷入了沉默，许久才伸出手：
“有《活着》的稿子没，老师拜读一下大作。”
“瞧您这话说的，陌生了，等下。”
稿子他还真有，上次寄出去两份开头的4万字后，他回家又补了一份，为的就是以防万一。
其实这也算是他在体制内工作时养成的一个小毛病了，有点强迫症。总是思前想后、居安思危，目的是应付上面领导的突检。
“目前只写了10万5000字左右，还没写完，给，你先拿去看看吧，大结局大概要后天
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