昭昭之多，及其无穷也，日月星辰系焉，万物覆焉。今夫地一撮土之多，及其广厚，载华岳而不重，振河海而不泄，万物载焉。
第一道题大概意思是说，周武王继承了前面三位未竟的功业，一身戎装平定天下，被尊为天子。
这道题看似很简单，实则是个大坑。
反倒是第二道题，看似是个很抽象的大坑，实则相对简单。
第二道题的意思是：天，从小小的一片光，到覆盖万物。地，从小小的一撮土，到托载山河。
当别人还在苦苦皱眉的时候。
崔岘取出草稿纸，在其上写出两道题目的原文出处。
这个也是马虎不得的，它看似是草稿纸，实则是‘解题思路’，是证明你没有抄袭的证据。
届时，考卷和草稿纸，都是要上交的。
当然还值得一提的是，这种科举题目，并不会给出一段原文。最多也就给一句，甚至半句，或者几个字。
如果基本功不够扎实，你甚至不知道这句话原文是什么，那就直接凉了。
别考了孩子，回家吧。
就比如崔岘旁边的一个考生，一直在幻想，有小神童给自己垫底。
拿到题目后，他满脑袋问号，急得抓耳挠腮。
结果一抬头，人家小神童正在奋笔疾书呢！
这位考生就慌了。
不是，这种见鬼的题目，你真的会吗？别不是在瞎写的吧！
你要是瞎写的话，那我也要开始瞎写了嗷！
崔岘自然不可能瞎写。
他本就胸有学识，半年来苦读大量藏书，充实自己。
又有东莱先生每日做八股时文，现场授课破题。
现代思想，与古代学识互相融合，这是一笔何其宝贵的无上财富。
因此，崔岘一眼就看出第一道题目里隐藏的‘大坑’。
当然可能出题的叶怀峰自己，都没意识到这是个坑。
武王缵太王、王季、文王之绪——这个题目，很多人几乎不用思考，便理所当然解读为，三王缵绪未成，到周武王这里，才了却了三王之志，值得歌颂，受万民敬仰。
所以，自觉破了题目的考生，便以歌颂周家祖孙为核心，开始起笔。
乍一想似乎没什么。
可仔细一想，好家伙！
合着你们周家父子祖孙，累世累代不干别的，个个都在想着夺天下，当天子呢？
一家子反贼是吧。
这跟圣贤之意就完全相悖了啊！
所以，得重新解读‘缵绪’二字：
能修德仁，不堕基
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