时间一点点过去，她也将十个数字都教了一遍甚至每教一个数字都带着他们一起读好几遍确认他们的口音没有读错。
十个数字教完了之后就开始给他们讲了几个组合的数字。
“0~9就是阿拉伯数字中的基本符号，但光是用它们来表达的话遇上很大的数字是不是就没有办法了？所以啊~人们就学会了打组合拳。”
正当姜家人和村民们疑惑她说的那个组合拳是什么意思的时候，就看见少女倏地转身又在偌大的黑板上写下了两个数字。
只是相比较刚才刻意拉开的距离，这个数字明显挨得很近以至于他们看着还有些陌生又熟悉的感觉。
江蔓径直在黑板上写下来一个十的小写数字后就继续给他们讲解起来，手指轻轻敲击了一下黑板，嗓音清脆。
“0~9以后的第一个组合数字就是10，如果分开来看的话这个数字就是数字1和数字0的组合，但组合起来读法自然也不一样了。
9以后就是10，10后面就是11.....19~讲到这里大家是不是也发现了十个数字以内其实它们的变化不是很大对吧？都是你们认识的基本符号，如果说十个数字算是一个阶段的话，它们只有跨越新的阶段后变化才会大一些。
比如说19之后的20，从0~9以后基本上都是这么一种形式的组合拳，稍后我会将五十以内的数字以不同颜色的间隔方式直接写在黑板上，不过我习惯的书写方式是从左到右~大家要是忘了还可以过来看。”
妈哎~怎么这么多数字啊？圈圈绕绕的都要把他们给看晕了。
对于从前没有学过这些东西的姜家人和村民们来说，他们能记住十几个数字就算是不错了，至于后面再多的那真是一时半会也没法记住了。
一帮人安静的站在原地，视线来回游移看得眼花缭乱的，感觉脑子里全是圈圈绕绕。
好在江蔓也没有指望他们立马就能学会这些个数字，随后就将一首耳熟能详的儿歌都教给他们。
“大家也不用太担心~基础的这十个阿拉伯数字符号其实很好记，至于计量单位以后我也会慢慢的教给你们，比如说个十百千万....等等也都很好记的。
我还有个顺口溜可以帮助大家很快就记住这十个基本符号，1像铅笔细又长,2像小鸭水上漂,3像耳朵听声音,4像小旗随风飘,5像秤钩来卖菜,6像口哨咧嘴笑,7像
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