的从来没有这么艰苦过。”
腾师姐就眯起眼笑。
最近小老师要汇报他最近的工作。我来的时候不知道是他要汇报，只是说准备一下讲的东西，说他们组组长好像要听我讲讲。我以为是他们组的大组会，各个学生过来讲讲。虽然我没分在这个组，但小老师是这边的，自然过来听听。
没想到去了没见到学生，全是老师，原来是小老师的入职汇报。类似于入职汇报的东西，做了些什么，以后怎么做。底下都是组里的各个老师，我坐在这里有些局促。组长和我寒暄了几句，问什么方向你定了吗？
我说待会我给大家讲讲。
组长之前经常见到，看起来为人和蔼，也很低调。可是开组会的时候，倒是一副主人翁姿势。小老师汇报的时候组长时常打断，问问到底什么原理。他有时候仔细讲讲，问到不充分的地方，就说之后再调研调研。有一种在做毕业答辩的感觉。不禁感慨，没想到即使脱离了学生身份，在这种场合里，还会再回到学生模样。
小老师讲的很宽，各个领域都有涉及到。其中一部分是我做过的，另一部分我觉得有意思，现在正在做。等到小老师讲完到我讲自己做的，组长一开始还有兴趣，问东问西。讲到算法，他就失了神。实际上我觉得我写的很清楚，可是真正讲的时候，听懂的只有书记，还有小老师。小老师毕竟做过算法，可是书记听懂了，我觉得很不可思议。很多自己做的东西，都太钻了“牛角尖”，没接触过相关方向的人听起来和天书没什么区别，但书记疑惑了一会，就听明白了。
他说你这个还是个通用的东西！
我说对！这就是我觉得最有价值的！
我讲完了，组长还是抱着下巴，我看看他，他说
“讲完了？”
“对。”
“你这到算法那里我就没太跟上了。”
评价了很多，说了说背景的问题。说了些其他的看法。
“可以，你这个其实做的已经很深入了。”
“不过可以再往广的去做做。”
“那大家还有没有什么问题？”
…
“没有大家就散会！”
出来的时候等着小老师收完他入职的评分表，走在走廊，我忘记了具体寒暄了什么。是说算法，还是其他的。我可能有朝他感慨，说没想到全是老师。
所以他说
“就是组长听，书记收了一位很优秀的学生，很优秀的学生。要过来看看。
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