扩建工程开工那天，林砚和孩子们一起种下了一棵芒果树，就在新泳池的旁边。她穿着崭新的白球鞋，小心翼翼地培土，心里暗暗发誓：一定要把水体校办得更好，不辜负大家的期望。
新泳池建成后，林砚又有了新的想法——开设特色水上课程。她看着孩子们在泳池里尽情嬉戏，突然觉得，除了游泳、皮划艇，还可以教他们水上救生知识，说不定将来能派上大用场。
她立刻找陈阳和其他教练商量，大家都很支持。可怎么教呢？孩子们年纪小，太复杂的理论他们听不懂。林砚坐在办公室里，盯着桌上的教案，手里无意识地摩挲着白球鞋的鞋边。突然，她眼睛一亮——可以用游戏的方式教学！
第二天，林砚穿着红衣，拿着几个彩色的浮板走进泳池。“今天我们来玩一个‘救生小英雄’的游戏，谁能最快把浮板递给‘落水’的小伙伴，谁就是冠军！”她话音刚落，孩子们就兴奋地欢呼起来。林砚让陈阳扮演“落水者”，自己则在一旁指导孩子们如何正确使用浮板、如何保持身体平衡。她的白球鞋踩在泳池边的防滑垫上，每一次弯腰示范，都引来孩子们的阵阵掌声。
可没过多久，问题就出现了。有个叫朵朵的小女孩，胆子特别小，每次轮到她“救人”，她都躲在后面不敢上前。林砚没有强迫她，而是蹲下来，温柔地说：“朵朵，你看，浮板就像你的好朋友，它会保护你和小伙伴的。你试着走过来，林老师陪着你。”她牵着朵朵的手，一步一步走到泳池边，白球鞋轻轻碰了碰朵朵的小拖鞋，像是在给她加油打气。
在林砚的鼓励下，朵朵终于鼓起勇气，拿起浮板，小心翼翼地递给了“落水”的陈阳。当听到大家的欢呼声时，朵朵的脸上露出了灿烂的笑容。林砚看着她，心里暖暖的——这双白球鞋，又见证了一个孩子的成长。
除了水上救生课，林砚还开设了“水上环保课”。她带着孩子们去附近的河流清理垃圾，教他们识别水污染的种类，告诉他们保护水源的重要性。孩子们穿着小小的救生衣，跟着林砚一起捡垃圾，红色的身影在河边连成一片。有个孩子拿着捡到的塑料瓶，对林砚说：“林老师，以后我再也不乱扔垃圾了，要保护我们的河水，这样泳池里的水才会一直干净。”林砚笑着摸了摸他的头，白球鞋踩在河边的草地上，留下一串浅浅的脚印
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