人提携，看似一路很顺利，将不可能化成可能。
但是人家为什么提携你？
因为你有价值，懂尊重，能同行。
说是给十分钟，但是过了十五分钟孙教务才引着教授们进来。
为首的自然还是朱冬润，几位教授一坐，表情都看起来有点不自然。
章培横清了清嗓子，开口道：“小许，在几位教授的共同讨论下，最终确定由朱冬润主任担任你的研究生导师。”
谁？
朱冬润？
本来他以为最不可能的就是这位老先生。
但是有时候不可能的事，反而是最有可能的。
这位老先生从一开始就是一力保举了许成军。
83岁太老了？教不了学？
那一点不能！
历史上，朱冬润以83岁高龄在入d申请书中写道：“愿以残年余力，为d培养更多学术火种”。
哪年写的？就是今年。
朱冬润在1978年招收了首批唐宋文学方向硕士研究生，包括后来成为知名学者的陈尚君等人。
1979年，他继续指导这批学生，每周亲自授课两小时，坚持“用最艰苦的方法追求学识”。
这个年代学位制度尚未建立，导师制度也才刚刚开始，以导师制为核心的师徒传承，还是中国高等教育复苏的关键支撑。
后世如何评说暂且不提，
但是眼下，
这确实对许成军来讲是天大的好事，他最需要的是什么？
复旦的平台、朱冬润这棵大树以及其背后的学术资源。
毕竟，他未来要做的事，其实也是有不少阻力在的。
不过
他扫了眼章培横，那岂不是
师兄?
章培横看出这小子不坏好意，你嘚瑟个蛋！我说完了么？
“成军”
称呼再变！
章培横黑框眼镜后的目光在许成军脸上停了停，语气带着几分严肃。
“但你得清楚，朱主任这些年既要主持系里的学术规划，手头还有好几个重点课题，带的硕士生也确实不少。”
“不是朱老不愿多费心，实在是分身乏术。”
“他的时间得留着抓大方向、定研究框架，细枝末节的打磨、文献梳理这些事，耗不起他的精力。”
说到这儿，他抬眼扫过在座的几位教授，喉结动了动：“经几位商量，往后你跟着朱老听大课、参加学术研讨会，关键节点的论文框架由他亲自把关。至于日常的文献研读、理论梳理、写作修改，就跟着我来。”
最后那句说得斩钉截
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