“恁吃饭了冇？”孩子们立刻鹦鹉学舌，教室里瞬间响起一片南腔北调的模仿声，夹杂着各种跑调的“恁”和“冇”，效果无比滑稽，又引来一阵哄堂大笑。高宇得意地扬着下巴，仿佛完成了一件了不起的大事。
气氛瞬间被点燃，彻底活络开了！
“我来我来！”一个文静秀气的女生周雨薇站了起来，细声细气地说：“我是湖南人，我教大家一句我们那儿的……嗯……骂人的话，但不是很凶的那种哦！”她有点不好意思，“你是个宝里宝气的！（你傻乎乎的！）”她努力模仿着湖南方言特有的调子，软糯中带着点俏皮。
“你是个宝里宝气的！”孩子们学得更起劲了，尤其是把“宝里宝气”几个字拖长了调子，学得怪腔怪调，笑声简直要把屋顶掀翻。连武修文也忍不住笑出了声，紧绷的神经在这纯粹的笑闹中不知不觉松弛下来。
紧接着，来自东北的男孩用夸张的语调教了一句“你瞅啥？瞅你咋地！”，气势十足，引发一片“不服来战”的模仿热潮；四川的妹子细声细气地教了句“好烦哦！”，那软糯又带点娇嗔的尾音被一群小男生故意学得九曲十八弯，笑倒一片；一个客家地区的孩子则教了句简单的问候“食朝冇？（吃早饭没？）”，带着山区的质朴。
武修文站在讲台上，看着这热闹非凡、笑声不断的场面，看着孩子们因为展示自己家乡话而生出的那份小小的自豪和兴奋，心中那根紧绷的弦终于彻底放松。他脸上露出了这些天来第一个真正舒展开的、毫无阴霾的笑容。他甚至也试着模仿了几句孩子们的方言，虽然学得不太像，却更拉近了距离，引得笑声更响。
欢乐的浪潮一波接着一波。就在气氛达到最高点，孩子们还沉浸在各种方言的奇妙发音和趣味里时，坐在前排的黄诗娴忽然举起了手。她脸上带着盈盈笑意，眼睛亮亮的，像藏了两颗星子。
“武老师，”她的声音清亮悦耳，穿透了教室里的喧闹余音，带着一种熟稔和一丝不易察觉的狡黠，“我也想请教一句哦。”
武修文笑着点头：“黄老师请讲。”他以为她也要参与进来教一句本地的海话。
只见黄诗娴站起身，面向他，用字正腔圆、极其流畅优美、带着海风般独特韵律的本地海话，清晰地问道：
“武老师，今晚想食咪该？阮煮好等你。（武老师，晚上想吃什么？
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