认，那天讲题时，我和学生的距离确实比较近——因为那道题比较复杂，我需要指着图形一步一步讲。”
他顿了顿，目光扫过全场。
“但我可以向大家保证，也请所有家长监督：在我的课堂上，在我的教学过程中，我永远把师德放在第一位。我不会，也绝不可能做出任何有违师德的事情。”
有家长在点头。
武修文的声音更坚定了。
“我来海田一年多了。这一年多里，我教过两百多个学生。我不敢说我教得有多好，但我敢说，我对得起每一个叫我‘老师’的孩子。”
他打开投影仪，放出一张张照片。
都是这一年多来的教学瞬间：他在黑板前讲课，学生们仰着头听；他在课间给学生讲题，几个小脑袋凑在一起；他在运动会上给孩子们加油，笑得很开心；还有学生写给他的贺卡，稚嫩的笔迹写着“武老师辛苦了”。
“这些，才是我作为老师的日常。”武修文说，“而不是那张被恶意裁剪的照片。”
教室里很安静。
只有投影仪风扇转动的声音，嗡嗡的。