修文喉咙发紧。他想说些什么，却发不出声音。
“走吧，要早读了。”黄诗娴轻轻碰了碰他的手臂。
六年级的教室在四楼。上楼时，武修文注意到楼梯扶手重新刷了漆，墙壁也粉刷过了，原先那些斑驳的水渍和涂鸦都不见了。每层楼的转角处多了图书角，摆着彩色的小书架，几个早到的孩子正坐在垫子上安静地看书。
走到四楼走廊，武修文又吃了一惊。
每个教室门口都装了电子班牌，屏幕上滚动着班级信息、课表和当天的温馨提示。他站在六一班门口，屏幕上正显示着：“今日值日生：张小雅、陈明辉。温馨提示：天气转热，请同学们多喝水哦！”
教室里的变化更大。原先老旧的黑板换成了墨绿色的推拉式黑板，左边一半可以推开，露出后面的多媒体白板。讲台也换了新的，高度可调节，旁边还多了个移动小推车，上面放着粉笔、板擦和翻页笔。
最让武修文震撼的是学生的桌椅。全部换成了可调节高度的单人单桌，椅子是符合人体工学的靠背椅，桌面是淡蓝色的防近视材质。
“这是……”他走进教室，手指拂过光滑的桌面。
“教育局拨的专项改造资金。”李盛新的声音从门口传来。
武修文转头。校长站在晨光里，白衬衫的袖子挽到手肘，手里拎着个旧公文包。他看起来比平时更瘦了些，眼下的黑眼圈很明显，但眼睛很亮。
“李校长！”几个老师同时打招呼。
李盛新走进来，拍了拍一张课桌：“这批桌椅上周才到货，安装师傅忙到半夜。孩子们周一就能用上了。”他看向武修文，眼神里有深意，“修文，环境好了，咱们更得把课上好。对不对？”
武修文重重地点头：“一定。”
早读铃响了。孩子们像小鸟一样涌进教室，看到新桌椅时都发出惊叹声。
“哇！我的桌子好漂亮！”
“椅子可以调高度！妈妈再也不用担心我驼背了！”
“老师老师，这个板怎么用？”
武修文站在讲台上，看着孩子们兴奋地摸索新设备，看着他们眼里纯粹的好奇和喜悦。这一刻，举报信带来的阴霾突然淡去了很多。
他拿起粉笔，在黑板上写下今天的日期：5月28日。然后又写了一行字：“改变，从每一个今天开始。”
“同学们，”他转过身，声音清朗，“看到我们的新教室了吗？”
“看到了！”孩子
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