周喻的等待是值得的。
眼看着没有人举手发言竞选班干部，坐在后排的欧阳明率先坐不住了，他高高举起了手，这一下不仅让周喻注意到了他，也让班级里面的其他人注意到了他。
欧阳明主动站出来的原因其实也很简单。
第一个原因，教室现场到现在并没有人主动站起来竞选，如果欧阳明能第一个站出来，并且他能够充分发挥其主动能动性好好表现一番的话，势必会给作为班主任的周喻留下一个不错的好印象。
选个班干部而已，又不是让咱们上断头台，一个个有必要这样龟缩着不敢站出来吗？班主任又不是要害咱们！看看你们这副怂样！
更何况这种百利而无一害的事情，在欧阳明看来是非常划算且值得去做的一件事。
第二个原因则是因为在欧阳明原来的班级，他原本就是班干部，现在既然这位新的班主任周老师说了班干部公开竞选而又没有其他人出来选，欧阳明觉得他有必要站出来将这个责任担负起来。
周喻看到有人举起手来心里也很是高兴，当他看到了举手的人，脑海里面立刻就浮现了对方的资料以及不久前才在系统里面看过的对方的信息。
欧阳明：原高三（19）班学生，在班级之中担任班长一职，为人稳重可靠，关爱同学，成绩较好，在校期间长期位于全校前十左右，且该生在高二下学期期末考试总成绩618分，位居全校（文科）第11名。
欧阳明（男）：高中语文学科掌握度：（78%）、高中数学（文科）学科掌握度：（83%）、高中英语学科掌握度：（63%）、高中文科综合学科政治掌握度：（68%）；高中文科综合学科地理掌握度：（72%）；高中文科综合学科历史掌握度：（70%）；
脑海之中浮现的关于欧阳明的资料让周喻不由点了点头，是个好苗子，而且最重要的是成绩一直很稳定，而且为人稳重。
这种性格的学生，是最能沉得下心来好好学习的，也是最不容易浮躁的那一批人，这也充分说明了学校给周喻挑的这一批人并不是无的放矢，而是大部分按照周喻的要求挑选的。
“欧阳明同学，你是要竞选什么吗？”周喻微笑着看向了欧阳明，在得到了欧阳明肯定的答复后，周喻冲欧阳明肯定的点了点头并示意对方站起来面向大家，“”
面对全班同学和班主任周老师的注视，
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