到我们班主任，说是：“有学生向我反映，不知你们班是哪位学生编的鬼故事，害得同学们人心惶惶。这几天晚自修后，有谁需要温习功课或赶作业的，谁也不敢再单独留下，特别是女生，就算有两三个人在一起也怕。”
都怪我爱在同学面前吹嘘，有的同学听后，认为我的鬼故事很生动、很精彩，因此很快便广为流传。
这下好了，我们班主任一番追查，一下子便查到了我头上。我被班主任单独叫去办公室，狠狠教训了一番，还罚我打扫一星期的公共卫生，唉！
看来，以后这种事只能天知地知、你知我知，少说出去为好！
……
教室与厕所闹鬼的事，也就小敦子和金花相信我，其他人最多是半信半疑，甚至只当是我编故事骗人。我问小敦子：“有什么方法可以对付那些鬼东西？”
小敦子听后直摇头，尴尬道：“方法是有，但我没学！”原来，他虽承袭了许右符毕生的法力，但对于修道学法，他也一窍不通，他父亲师公赵并未传授任何法术给他。
“那你经常在你父亲身旁耳濡目染，多少总应该会一吧？”我不甘心地追问道。“经常看经常听不等于一定就会，我也没心思学。再说那些都是表面功夫，我父亲自己会了，也时常不灵！”小敦子又是一脸尴尬。
“还有，我父亲说，在旁人眼里，修道学法只是旁门左道，算不上正儿八经的职业。因此他平时也不肯让我学，说我一切以读书为要。”小敦子接着解释道。
经过一番交谈，现在我才知道，师公赵虽大字不识几个，但经过一番勤学苦练，也算是掌握了基本法门，甚少表面功夫是会了。而小敦子虽然已读到了初中，但一来他没兴趣不想学，二来他父亲怕耽误了正经学业，不想让他学，况且他年龄不大，师公赵怕他学了之后，不知深浅喜欢显摆、滥用等，反面得罪三界，所以暂时也不想教他。因此，小敦子空有一身法力，却不知道怎么用。
后来，我让小敦子找他父亲要来几张驱鬼镇邪的灵符。但一想到师公赵身无法力，手法不一定行，我脑洞一开，便让小敦子照葫芦画瓢，跟着画几张试试。
谁知小敦子写字本来就十分难看，画符更是不行！他急得满头大汗，使尽“鸡爪功”，画了半天，也没能画出几张像样的来。我只能将就留着备用，到底管不管用，灵不灵验，有待日后验证
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