脸倦容地伸了一个大大的懒腰。
转头看见陆见秋的课本上已经密密麻麻写满了字，仔细一看，字都认识，但是内容却看不懂，不由好奇发问。
“这节课的内容，还有我的一些疑问。”
陆见秋龙飞凤舞写完最后一个问题，随口答了一句，拿起课本便疾步向外走去。
“老大，你去哪？”
诸葛大声问道。
然而陆见秋已经出了门，消失不见。
“教授，您等等！”
陆见秋出了教室，远远看见老教授的背影，几步追了过去。
老教授听到身后有人叫他，正要转头，陆见秋已经出现在他的面前。
见是课堂上听课最认真的那个学生，手上还拿着书，老教授失望的脸上终于浮现出几丝安慰的笑容。
“同学，是有什么内容不理解吗？”
“是的，教授。我的问题有些多，所以刚才课堂之上没有提出来，怕占用大家的时间。不知道教授您是否有时间？”
陆见秋诚实回答。
“哦，是吗？都有什么问题？说来听听。”
老教授闻言，脸上的笑容变得更加和蔼可亲。
“教授，您看。这些划线的地方都是我有些不理解的地方，旁边是我的一些思考和疑问。”
陆见秋快速翻开书本，指着书本上划线的地方，以及旁边手写的记录，递到教授面前。
教授接过，扶了扶鼻梁上厚度颇为可观的老花眼镜，查看起书上的内容。
入眼的一刹那，老教授有些花白稀疏的双眉不禁一挑。
好字，端的一手漂亮的行书小字。
再看具体内容，老教授心中不由更是惊讶。
陆见秋书写的内容不仅有今日的上课重点，更有一些他自己的理解注释。
从这些理解注释，不难看出，他不仅是真正有在认真听课，更是带着自己的想法在深刻的理解。
而遇到不懂的地方，他便会写下自己存疑的问题。
这些问题并不是简单的从书本上便能快速找到答案的问题，而是需要结合多方面的知识才能进行解答。
这已经明显超越了今天上课的内容，甚至有些已经超越了这门课程的内容。
“同学，你叫什么名字？”
老教授一目十行浏览完陆见秋的笔记，没有直接就他的问题开始解答，而是饶有兴致地问起了他的名字。
“教授，我叫陆见秋。”
“陆见秋，这名字有些耳熟，让我想想在哪听过......”
老教授听到陆见秋
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