这次没有任何抱怨或是不满。
相反。
而是和现场数千学子教官一样。
面露惊喜，对王岳恒下一首歌曲的演唱愈加期待起来。
她想要再度感受那种精神爽朗，浑身舒畅的神奇听歌状态……
……
“谢谢大家的掌声。”
“也谢谢墨老将军的邀约！”
“说实话，在接到墨老这个写歌邀请的时候，我本人有些诚惶诚恐……”
重新接过话筒，站在看台上的王岳恒，语气恭敬谦虚说道。
打算把接下来写歌的初衷原委首先告诉在场所有人。
唯有这样。
大家才能更深刻理解自己演唱下一首歌曲的用意所在。
也才能最大限度开发所有听众所获取的【信仰值】。
“这首歌曲，墨老想要让我写给和他一样，有着共同经历的战友们。”
“包括今天来到军训现场的乔兴华将军，卢川将军……”
“他们的兄弟姊妹，也都曾和他们一样。”
“在父母亲人的注视中，手握钢枪冲上战场，为国英勇战斗。”
“只可惜，最终他们没能重新回到家乡，回到自己父母身旁，而是牺牲在他们冲锋的战场上。”
“从此成为父母一生的悲痛记忆……”
王岳恒诉说的声音，通过话筒在操场上回荡着。
听到他话语的每一个学生和教官。
周围的教职工，随队而来的军医、警员……
脸上都是一副凝重神色。
看向台上在战场上痛失兄弟姐妹的几位老将领，更是深怀同情。
这样的故事，他们也从历史书上看过许多。
只是没想到。
看台上的几位将领，竟然也有这样痛失手足之情的经历。
“历史书很小，装不下这些英雄的伟大。”
“我们随手一翻，就是他们的一生……”
“在这些英雄的背后，养育这些战士的伟大的父母也不应被遗忘。”
“所以。”
“今天我写下了这首歌，歌曲的名字叫《阿嬷》……”
说罢。
看台两侧的大屏幕上，同步展示出王岳恒的新歌曲名。
除此之外。
还有一行额外的字迹：“谨以此歌，致敬全天下伟大的英雄母亲！”
……
“阿嬷？这好像是闽省的方言对奶奶或外婆的称呼？”
“没错，闽南闽北或是客家话里，都是把爷爷奶奶称作阿公阿嬷。”
“没记错的话，卢川将军就是客家人？”
“我看过纪录片，当初卢川将军兄弟三人各自
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