天子的老师会封三公（太师、太傅、太保），以及三孤（少师、少傅、少保）。可是，这毕竟是官员的最高品秩，更是臣子的最高荣誉，哪有可能随随便便就封给谁的。而且，三公、三孤更多的时候，还是属于虚衔的，未必便是真正给皇帝教学的。平常负责专门给皇帝讲课的，一般会另外找人的，到时候就给他们一些“讲官”、“行走”之类的官职。当然，能有机会与天子近距离接触，甚至教导其学问，这种好差事肯定还是很抢手的。不过，具体到小皇帝杨瑶光这里，关于他未来的老师人选问题，大抵要再经历一番激烈的角逐和博弈的！
只不过，这一个月，也不能让小皇帝就此荒废了学业的，于是张恪便顺理成章的暂时成为了小皇帝的代课老师。虽然之前他们私下里，已经拜师过了。但那毕竟是私下里，如今杨瑶光变成皇帝了，有关他的所有事情便不再只是他的个人私事了。有必要对双方的关系进行重置。张恪自然也知道这事儿的敏感性的，所以如今他和杨瑶光之间，便不再师徒互称了。在给小皇帝讲课的时候，也只自称“臣”而已。而小皇帝显然也在努力地适应着新的身份。
杨瑶光：“我，哦，朕听说先生去过海外，能不能给我讲讲海外的事情呢？”
张恪并不拒绝，便和他讲起了海民、礁海、红民国等方面的事情。张恪知道自己并不适合去讲那些经学之类的正经学问。要知道，之前给小皇帝讲这些的人可是孔子建孔老夫子，那可是老皇帝千挑万选后又拉下脸，方才请来的学问牛人。单论学问这方面，自己再怎么样也不可能比人家更权威的。所以，张恪并没有去讲那些经史子集之类的，而是讲一些天文、地理、科学之类的。之所以讲这些，也是为了拓宽小皇帝的眼界、助其发散思维。而杨瑶光本来就是个好奇心重的孩子，他倒是对于张恪所讲的这些“奇闻异事”很感兴趣的。小孩子自然也会在心里面暗自地比较一下张恪和其他几位先生的不同之处。不得不说，小皇帝觉得自己还是比较喜欢张恪这位先生的。一方面是因为张恪讲课的内容比较有趣，吸引人；二方面是因为张恪比较年轻，不像其他的先生都白发苍苍了，态度还很严厉，让人害怕。
虽然，张恪说之前的拜师，暂时不能做数了，小皇帝其实不是太明白为什么。不过，他确实是很认可这
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