老师说得对，我们经济系也讲一个账目分明、名实相符。”
“谁画图、谁测算、谁翻译，将来都要在材料里注明清楚，不会模糊，也不能代写。”
他语调一转，扫了圈在座老师：
“但相应的，所有基础资料、底稿数据、过程记录都得归档，统一格式，按时交接。”
“将来署名评优，一切按实据、按产出说话。”
张国真这一番话，说得滴水不漏。既表了态，也设了规矩，还顺带把“谁出力谁署名”的责任落到了制度上。
会议室里短暂沉默了一下。
坐在哲学系一侧的萧辉先开了口：
“只要评定机制公开透明，材料归档严谨规范，我们哲学系就没有异议。”
力学系那边，张殿才手里捏着茶杯回答道：
“我也没别的意见。”
这时，
始终坐在一侧、几乎没开口的杜怀远开口了。
“今天这会，我原本是带着‘了解情况’的任务来的，刚才几位老师和同学说的这些，我一条一条都记下了。”
“刚才张老师提到‘协调小组’，我也听了大家的交流，意见都很实在。”
“学校下一阶段要探索教学科研一体化，重点支持一批‘跨学科-跨单位-任务导向’型项目，”
“你们这个通用件试制，是目前跑得比较快、成效最实的几个之一。”
“目前唯一的短板，是机制上还没固化。”
“如果能把机制搭出来，年底可以走一轮特批，单列经费，挂专题号。”
“否则就算被列为试点，也只是半拉子工程，既做不出样板，又误导改革节奏。”
嗯？！
陈露阳的小耳朵瞬间竖起来了~
一旦“单列经费”，就代表项目在学校财务系统有了独立财政身份。
他手里这点三百块的启动经费，就能成倍往上翻！
到时候买设备、做实验、请专家、发补贴，经费可就有了着落了！
刹那间！
陈露阳突然觉得今天这出“三国演义”演的好啊！
你们演吧~
你们争吧~
吵得越激烈，项目分量越重，校里就越当回事儿！
杜怀远开口道：“我建议，你们三系尽快拟一个《协同课题归口与署名约定》，月底前上交科研处，走一轮立项评审通道。”
他翻了下手中的笔记本，补了一句：
“我会先走一轮‘项目调研’通道，把你们这个项目作为‘跨系实践试点’上报学校。”
“流程一旦跑通
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