了坐在他前面同学的袍子。最终在学生的一阵手忙脚乱中，还是依靠着弗利维教授挥舞魔杖解决掉了着火的袍子。
临下课前，弗利维教授重新站在他的那一摞书上，说道：“看来我们有些同学无法在课堂上掌握照明咒了。那我们今天的作业就是回去练习照明咒，下节课我们来学习它的反咒。至于有些已经掌握这条咒语的同学。”说到这，弗利维笑眯眯的看了维吉尔一眼，“可以去图书馆借一本其他魔咒学的书籍，看看那本书上对于这条咒语的解读和我们使用教材上的讲解有何不同。好了，我们下课，绍尼尔先生请稍微等我一下。”
听到弗利维教授点了自己的名字，维吉尔一头雾水。
“也许教授想教你如何把照明咒这点光亮变成大光球。我们在教室外面等你。”布特安慰道。然后维吉尔就看着自己的三个室友拿起课本走出了教室，临出门前还不忘朝他挥了挥手。
当其他学生全都离开教室，维吉尔走到了讲台前。
看着这个在课上第一个完整使用出照明咒的学生，弗利维教授笑着说道：“你很有魔咒学的天赋，维吉尔，我猜你在家的时候因该已经偷偷练过这个咒语了。”
发现自己的小秘密被弗利维教授点破，维吉尔不好意思的挠了挠头。
“但是你在课上使用出照明咒的那个效果，不是简单靠着两三个月的练习就能做到的。我相信等你将来学会了照明咒的加强咒语，它的效果会更加惊人。你母亲会为你感到骄傲。”
“谢谢你的鼓励，教授。”维吉尔看着自己的院长，他觉得弗利维把他留下不会只是简单的鼓励一番。
果然，弗利维递给维吉尔一张小纸条。
“奶油太妃软糖。”纸条上只有简单的一句话。
“这是进入校长办公室的口令。”弗利维解释道：“邓布利多校长希望你今晚七点的时候可以去他办公室一趟。原本他想再写些邀请的话，但我告诉他我可以转告，他就只写了口令。七点的话我想并不会耽误你吃晚餐，维吉尔。”