按照班级分发了吧！”
他可是领主学校的教授，本身就是一名领主，却长期待在学校内教课。
他在自己的领地加入了同区域其他领主的麾下之后，采取了托管的方式，自己则是通过道具回到了安全区域内培养新的领主。
现在夏国大学的领主班级一共有三个，每个班级都有三十多人，一共一百出头。
三个班级的导师都已经来了，按照每个班级的人数搬运书籍然后再由班级自己分发下去，教师的则是单独分发。
现在还只是第一批的印刷本，数量并不多，也就他们这个最强的学院可以做到每人一份。
其他的学校大多只能做到两人一份先研读，好在第二批的印刷本要不了多久时间。
在书籍分发下来之后，不少的学生迫不及待的当场就开始翻阅了起来，看见了开头那句话。
“二十三年戊寅”，也就是这本史书的开篇，而在这一页的右边有着学者的红色注释。
“年代有两种说法，一种说法为公元前三百八十七年，另一种说法为公元前四百一十二年，目前还未有具体的证据证明年代，但学界共识为公元前四百年左右。”
“公元前四百年？”
不少学生在看到这注释之后都惊讶的张大了嘴，他们原本以为要形成书本记载的年代应该距离现在要不了多远，没想到第一句话就来了个公元前四百年！
这不就说明他们夏国的历史有至少两千四百年，要是从文明的发源开始算起的话，应该要久远的多！
他们迫不及待的向下看去。
紧接着很快就是战国时期各国攻伐的记载，各国之间的恩怨以及最初的兵法演变，让这些学生看的津津有味。
没想到的是他们的祖先在两千多年前就已经开始施展各种兵法诡计。
虽然说那种摆好架势互相攻伐的君子之道也有可取之道，但他们是领主，兵法可是他们的必修课！
在资治通鉴当中，完璧归赵、围魏救赵、负荆请罪、游说六国等等都给他们深深的震撼！
没想到记录的第一个朝代就记载了那么多富有色彩的故事！
特别是那些带着独特人格魅力的人物，让他们久久不能言语。
要不是理智告诉他们，现在他们应该先将这本书看完，然后再开始深入研究，他们现在就想停下阅读的脚步，研究周纪当中的故事！
等周纪结束之后，接下来的便是第二个朝代的秦纪。
自秦灭六国之后秦始皇的那种大一统的思想透过文字的记载传
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