到家以后。
云初稍微修整了一下，便躺在沙发上，给顾砚洲打了电话。
电话很快便接通了。
两人的通话，并没有过多寒暄，就事论事。
顾砚洲得知年年想要探望小墨，并没有持反对态度。
毕竟，小墨这个年纪的孩子，也开始依赖社交了。
虽然，回到家了，有他，有林诗语陪着。
但，小家伙心里一定更希望和好朋友在一起玩。
他也不止一次听护士说，小墨曾经问过几个护士，什么时候能出院，他想回幼儿园。
云初道：“既然你同意了，明天我就去接年年，然后一起去看看小墨。”
顾砚洲：“嗯。还有别的事吗？”
云初：“没了。就这样，拜拜。”
说完，她便挂了电话。
第二天下午。
陆怀玉刚结束会议，便和云初一起打卡下班，出发去了幼儿园。
因为幼儿园还没放课。
今天最后一节，是课外活动。
陆怀玉将车子停好，看了看时间，便带着云初到了学校后门。
学校后门有一处空地，紧邻幼儿园的操场。
像这种幼儿园的操场，并不大，但也比一般的学校操场大很多。
隔着围栏，他们看到操场上，小圆老师带领着全班小朋友，正在塑胶跑道上做操。
做完操后。
小圆老师拖来一筐皮球，对着小朋友道：“小朋友，今天我们练习拍皮球好不好？”
她给每位小朋友分发了一只小皮球。
年年抱着圆鼓鼓的皮球，而一旁，其他小朋友已经开始拍起了皮球。
“砰、砰……”
皮球每拍到地面，都会发出清脆有力的声音。
小圆老师轻轻拍手，吸引了小朋友们的全部注意力，笑眯眯道：“老师教你们一首儿歌好不好？”
说完，她将皮球轻轻拍在地上，一边拍，一边字正腔圆地唱了起来：“大皮球～呀，圆又圆呀～，拍一拍～呀，跳一跳，拍得轻呀～，跳得低，拍得重呀～，跳得高；我的皮球接住啦！”
唱完，她稳稳接住的皮球，转过身问道：“小朋友们学会了吗？”
小朋友们笑着道：“学会了！”
他们看上去兴奋了起来，跃跃欲试。
小圆老师道：“那接下来，我们一起拍皮球好不好？我唱一句，你们跟唱一句，好不好呀？”
“好！”
小朋友开始拍起了皮球。
“大皮球～呀，圆又圆呀～，拍一拍～呀，跳一跳，拍得轻呀～，跳得低，拍得
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