存在。
可她刚才的想法就是如此。
哎。
总之她希望唐小星能按自己的想法演奏。
就像去年夏令营时她对唐小星的盼望，她盼望唐小星能弹自己喜欢的曲目。
加油吧小星！
至少今天她已经看到唐小星身上又涌现出了一股力量。
希望这股力量能给唐小星眼下在国外的学习生活带来一点改变吧。
小车：期待期待！
最后回复了唐小星的信息，小车抓紧时间练了一会音阶。
她的五月也是刻不容缓啊。
下午上学的路上，小车又不自觉地回想起中午和唐小星的聊天内容。
小车忽然想到一种可能！
如果小星的钢琴老师是老师的话？
那小星应该就没有这些烦恼了吧。
想到这里小车忽然笑了一下。
说不定老师会更喜欢小星！
老师也应该更喜欢小星才对！
因为小星值得。
眼前的画面一时间仿佛又回到了去年的夏令营一角。
角落里，面对她的提问，小星微笑着低下头，然后又摇了摇头。
这一幕让当时的小车大为震撼，这位在长廊里演奏贝多芬第五号钢琴协奏曲的天才女孩竟然没有自己想弹的曲目！
她问唐小星有没有想弹的曲目，唐小星摇头。
起初小车理解错了这摇头的含义。
她以为唐小星用摇头告诉她没有。
后来她才知道，这位她眼里的天才女同学摇头的意思是她不能说。
就好像只是说出来都是一种犯错。
通过一整个夏令营的接触，小车发现这位天才少女和其实每一个热爱钢琴的小伙伴都一样，不但有自己想弹的曲目，私下里还有很多可爱的想法，无论是关于音乐还是关于生活。
只是这位天才女生被一把无形的枷锁禁锢了手脚。
和小伙伴一起去游乐场痛快地玩一次，这竟然是一种奢侈的想法。
以至于就连有想弹的曲目也只能用微笑保持沉默。
小车敢拿自己最喜欢的钢琴发誓，如果小星的老师是老师，小星一定会重新认识音乐，重新认识钢琴，甚至重新认识生活。
至少在她身上，这一切已经发生。
哎.
阿琳我要是说了算！就一定让你来蓉城跟老师学钢琴！
反正你家人也不需要就留待在燕京！
哎.-
就在两个孩子说悄悄话的时候，李安老师已经结束了今天的晨练。
没错。
中午一点半结束晨练。
一早李安七点半吃过早饭，就带着谱子
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