虽然只有短短两个字，但其中蕴藏的褒奖不言而喻。
这什么意思？小虎哥第一时间察觉到了汤老师的反应不对，再加上林老师的评价，这这这，13号选手的贝多芬还能比阿琳弹得好？
老汤：“确实会弹，我客观谈谈我完整听下来的感受，流畅。”
“非常流畅，这个乐章能弹出流畅感，让人听不出演奏痕迹，就基本出来了。”
“不知道大家能不能明白我的意思。”
穆欣：“达到通篇流畅就是90分了。”
老汤：“对，就是这个意思，黎明这个乐章我得多说两句，刚才我已经说过这首降A大调圆舞曲了，不想听我说的你们继续听13选手往下弹就行了。”
一顿，“琳琳选的第一号是贝多芬早期作品，从创作技法角度来说，贝多芬早期风格虽然挺有特点，但内部呈现还是比较杂乱的，里面有海顿，有莫扎特，包括最后一个乐章更是如此，怎么说呢，我举个例子吧。”
“f小调第一奏鸣曲就好比我们十八岁的时候对未来的憧憬，什么都敢想，毫无畏惧。”
穆欣乐。
“甚至说做一些事情的时候可以不计后果，这就是贝多芬的第一号钢琴奏鸣曲，你们能够想象吗，在那个奏鸣曲必须由三个乐章构成的传统年代，他发表的这首作品竟然有四个乐章。”
“这么说大家能体会到吗？”
公屏“1”刷屏，瞬时仿佛回到了汤老师的网络小课堂。
【秋叶风F：汤老师精辟！】
老汤：“所以从演奏的角度，我刚才和穆老师讨论琳琳的时候我也说了，她完全可以这么弹，因为这首作品的情绪背景就是一个18岁的年轻人，如果中规中矩地去处理，还叫什么年轻人。”
【云端的你：就是得莽！】
老汤：“没错，莽这个字形容得特别好，但是到了创作黎明的阶段，贝多芬成熟了，这里的成熟不说他被生活现实磨平了棱角，相反，属于他的棱角到了这一时期被磨得更加明显了，他不再追求那些原本不属于他音乐里的东西。”
【可乐不加冰：我擦，悟了！】
“也就是说到了这个阶段，他的作曲技艺走向精熟，走向了真正属于他的那条路。”
“在这一阶段他的创作水平已经来到了技术上的巅峰，和晚期作品不同，我知道有的朋友想说他耳聋之后的几部晚期作品如何如如何。”
“这里我先叠个甲，仅代表个人观
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